フィフィさん@FIFI_Egyptの「海外にある日本人学校でも学費かかるのに、なんで日本にある一部の外国語学校を無償にするか否か議論してんの？」

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

勉強を終えないままの生半可な知識で、「甘えている」だの「寄生している」だのと誹謗しちゃいけませんね。 RT @fifi_egypt: @han_org 勉強してますよ？

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

このツイート https://t.co/U9qsQCW5 一つとっても、いくつの誤謬が含まれているやら。 RT @fifi_egypt: @han_org 勉強してますよ？

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

もっとも基礎的な情報提供だけしておきます。朝鮮学校無償化問題FAQ（1） http://t.co/B7JLXEsL ｜（2） http://t.co/igX4rr9J RT @fifi_egypt: @han_org 勉強してますよ？

フィフィ @FIFI_Egypt

これらは在日朝鮮半島出身者に特化して発言したのではないです。日本に在住する外国人に対する意見です。間違った解釈で反応されてませんか？RT @han_org 勉強を終えないままの生半可な知識で、「甘えている」だの「寄生している」だのと誹謗しちゃいけませんね。

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

僕は在日が攻撃されたから反発しているのではなく、あなたの主張が著しい誤りと不正義を含んでいることを批判しています。 RT @fifi_egypt: これらは在日朝鮮半島出身者に特化して発言したのではないです。日本に在住する外国人に対する意見です。間違った解釈で反応されてませんか？

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

もしあなたが本心からこの問題について学ぶつもりがあるなら、ぼくに時間のあるかぎりおつきあいしましょう。スケジュールが合えば、出張の際に講義をしてもかまいません。ただし、まずは一連の発言を撤回し、生半可な知識で誹謗したことを謝罪してください。 @fifi_egypt

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

http://t.co/wgMw2WS4 RT @norikushi77: 元発言が見つからなかった。誹謗するような人ではなさそうだけど　RT @han_org フィフィさん @FIFI_Egypt による朝鮮学校に対する誹謗は、自発的な移民一世が陥りがちな欺瞞の代表格。｜

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

世界の中で「外国人学校」がどう処遇されているかについては、福田誠治・末藤美津子編『世界の外国人学校』（東信堂）が参考になる。 http://t.co/xmJAGvxb

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

カミンズ＆ダネシ『カナダの継承語教育』（明石書店）はすでに版切れか。

フィフィ @FIFI_Egypt

学校制度への意見。ツイに意見するのでは無く私自身を批判するならまず過去ツイを読んで意図を理解して下さい。スレに反応した様ですが、私は北朝鮮云々のワードも使ってない RT @han_org https://t.co/5jCiSRXK 一つとっても、いくつの誤謬が含まれているやら。

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

あぁ、こりゃダメだな。

フィフィ @FIFI_Egypt

@han_org 外国人学校の問題は別にあなたに教わらなくても、私の周りには在日の様々な外国人がいるので学べるんですよ？貴方がどの国の方は知りませんが、私は外国人全般の問題として勉強してるんです。それと、私に対する誹謗はここまでにして頂きたい。

フィフィ @FIFI_Egypt

RT @hayato_1114: この発言が全てでしょう。レイシストだなんて言葉を投げかけてはダメ RT @FIFI_Egypt: 私と韓国との繋がり？切っても切れない縁だからね。私が日本の未来を考える時外せない課題として、日本人と外国人との共生を考察する意味は深い。国や ...

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

最初からそういう気はしていましたが、リプライが来たので淡い期待を。 RT @yhlee: わたしも、いま、全く同じことばが出ましたよ。自分より問題についてよく知っている人がいる、ということを受け止められないようではムリですね。 RT @han_org: あぁ、こりゃダメだな。

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

いわゆる高校無償化によって、就学支援金が支払われている外国人学校・インターナショナルスクール一覧（平成24年2月1日現在） http://t.co/PZ8LVovO

李信恵　이（리）신혜 @rinda0818

米コリアンタウンの事件を記事化したとき、「分断して統治」と云う言葉を聞いた。どこの社会でも、オールドカマーとニューカマーは歴史的にも、抱えている問題も違う。でも、社会をよりよくしたいと思うなら、批判する先が思いっきり間違ってるんじゃないの？とフィフィさんの一連の発言を見て思った。

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

高校無償化から朝鮮学校を除外することの何が問題なのかについて、現状でもっともよくまとまっている文章。 ／ 田中宏さん講演録 | SAY-Peace Journal http://t.co/WGoMiUD8

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

福田誠治・末藤美津子編『世界の外国人学校』（東信堂）の整理を借りると、各国の民族教育は、 （1）外国人学校を公教育制度に組み入れることが可能なケース、（2）外国人学校を公教育制度から排除しているケース、（3）組み入れと排除を併存させているケースに分類される。

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

日本は「外国人学校を公教育制度から排除しているケース」の代表格。中国もここに分類されているが、「中国の外国人学校や国際学校をめぐる政策は、教育主権の確保と国際化に向けた規制緩和の間で揺れながら、中国の公教育制度の再編を促していくことが予想される」と近年の変化に言及されている。

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

日本と中国の他には、台湾と韓国が「外国人学校を公教育制度から排除しているケース」に挙げられている。

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

同書で「組み入れと排除を併存させているケース」として例示されているのはフランスのみ。異文化集団の教育を一方的に排除するのではなく、国民国家像に適合するかぎり包摂するというモデル。

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

「外国人学校を公教育制度に組み入れることが可能なケース」としては、アメリカ、カナダ、イギリス、香港が挙げられている。ようするに、普通の公立学校の中で外国人教育が実践されていたり、外国人学校がそのまま私立学校に認可されていたり。

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

書き直し。

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

それぞれの国で、それぞれの歴史的・地理的事情を反映しながら、移民の子どもたちへの民族教育（継承語と出身民族の歴史や文化の教育）が実践されている。いくつかの事例だけを見て、「民族教育を国家に求めるのは甘ったれの寄生だ」などと粗暴に論難するのはヘイトスピーチ以外の何物でもない。

フィフィ @FIFI_Egypt

私なりに外国人が日本とどう接することで上手く共生出来るか考察してツイしてるの。その度に誤解をされ批判も受けますが、一番不思議なのは、日本に嫌悪感を持つ外国人がその意見に理解を求めてくる事。日本を愛せない外国人を日本人も歓迎する訳ないじゃない。