環境情報学の創造　第11回　授業まとめ

@9w3rty

#eeis2010s 目的とゲームタイプとの相性を検討

Kenta @albinodemekin

ゲームタイプを選ぶのも結構迷う #eeis2010s

سامح @m1nechu

どういう風にそのゲームを評価するのか、ということを企画の段階から考える必要性があるんだね。 #eeis2010s

@9w3rty

#eeis2010s 課題レビューで各グループへのアドバイス等いただけたらいいなぁ

سامح @m1nechu

なんかすごいゲームでてきた #eeis2010s

@9w3rty

#eeis2010s 今紹介されているゲームのURL誰かください

@wakita

http://www.japan.ea.com/spore/ #eeis2010s

@salmonellakin

sFc生がよく探すもの。自分がやりたいこと、コンセント、無線LAN #eeis2010s

@kwknatoz

プロトタイプは考えるためのツール。 #eeis2010s

@kwknatoz

プロトタイプがごーるじゃないよね。 #eeis2010s

سامح @m1nechu

総合政策のコーカス関係者以外の一般履修者が一番ニートということでFA? #eeis2010s

سامح @m1nechu

相手を説得するためのプロトタイプだ、ということを忘れてはならない。 #eeis2010s

Keisuke_Otsubo @ko_like

来週こそ、いよいよ出席とるぽいねw #eeis2010s

سامح @m1nechu

今回の課題は表現系！みんな積極的にグループ内で考えをまとめましょう。 #eeis2010s

@9w3rty

#eeis2010s 明らかに教員の理想と現実が乖離しているなう。

سامح @m1nechu

授業時間7分も超過してくれるとは！無償の愛、ボランティアですねｗｗｗｗ #eeis2010s

Toru Fujimoto @tfujimt

今日の授業の内容、もっと早くにやるべきという意見が多くて、気持ちはよくわかります。でも導入としてやってしまうと、ゲームデザインのハウツー的な要素が強くなってこの授業の趣旨のものづくりの話が薄まってしまうので、あえてこのタイミングに入れました #eeis2010s

Toru Fujimoto @tfujimt

今日の授業スライドはすでにアップしましたよ。 #eeis2010s

Toru Fujimoto @tfujimt

来週再来週にかけて授業たいへんだけども、ポイント絞って各個撃破して行けば乗り切れるからやれるところまでやってみよう。SFCで学んでいればこういう局面は何度も訪れますよというイニシエーションみたいなものです #eeis2010s