u.s.chool第3回WS「名刺を創ろう。」

u.s.chool第3回WS「名刺を創ろう。」のツイッターまとめです!
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チーム適当;物質的効果、名刺を渡すときの効果、貰った時の効果、時間がたった時にある効果。 #uschool2012 物質的効果+精神的効果 

2012-05-13 16:31:49
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チームこだわり;自分の中で完結することと、相手の中で完結することの繋がりは、自由度が高いと伝えたい情報だから見返してみると楽しく、エンターテインメント的側面。 #uschool2012 

2012-05-13 16:29:51
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チームこだわり;あげたヒトで完結、貰った人で完結、あいだの関係という3つ。名刺って礼儀として重要。→社会的に認められたフォーマットがその空気を作り出す(長方形で同じサイズというのが意味がある。) #uschool2012

2012-05-13 16:28:42
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u.s.choolチームはスキットを取り入れています! 上下関係(サバイバル関係)をフラットな関係(大浴場)にしたい。その間の行為は裸になること。コロッセウム(上下関係)から裸になることでテルマエロマエ(大浴場)へ。 #uschool2012

2012-05-13 16:27:29
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敵対関係から、お互いフラットな関係を作れる名刺を持っていることが名刺の役割 #uschool2012

2012-05-13 16:27:21
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.@_uschool_ チームはスキットで表現!最初は社会人はライバル関係としてコロッセオのような状況・戦闘態勢の縦の関係→名刺がおもしろいと!(余計な情報量/裸になる)→軸が横向いて(情報量の差が埋まる)テルマエ・ロマエの関係 #uschool2012

2012-05-13 16:25:20
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続いてチーム間共有です! まず最初はu.s.choolチーム! #uschool2012

2012-05-13 16:23:43
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かなりたくさんのポストイットをまとめています。グルーピングなう #uschool2012 http://t.co/x0Kb7aQ0

2012-05-13 16:23:19
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そして他のチームの偵察中、堂々とカンニングしましょう! #uschool2012

2012-05-13 16:18:13
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現在グルーピング中。みなそれぞれ違った軸や考えで分析のポストイットを分けています。テルマエ・ロマエとかでてきているのは一体…! #uschool2012

2012-05-13 16:17:18
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@チーム適当 時間軸×名刺内コミュニケーションor名刺外コミュニケーション #uschool2012

2012-05-13 16:01:48
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切れ味のよい分け方でグルーピングをしてみてください!なになに系、というのではなくて本質的なところで分けてみましょう。今迄考えた「名刺の分析」をわけわけ #uschool2012

2012-05-13 15:57:39
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学生↔社会人、public↔publicという2つの軸が見えてきました @チームこだわり #uschool2012

2012-05-13 15:42:23
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コレクションとしての名刺。デザインなどとしてコレクションとしての意味がある他、今まで出会った人の集積という、人生の積み重ねという意味もあるかもしれませんね。リアイアの時にそれまでに出会った人の名刺の数を見てみると楽しそう #uschool2012

2012-05-13 15:41:06
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「名前が載っていない名刺。名前は覚えてくださいっていう。自分でメモしてね。」「書くべき要素をずらす名刺とずらさない名刺の境界線ってなに?」「気分を変えるために名刺の色を変える。」「名刺でどんなコミュニケーションを生み出すか?」 #uschool2012

2012-05-13 15:38:20
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チームこだわり @meinaito さん「名刺には渡す人の目的、貰う人の目的、そしてその間の橋渡しとしての役割があるのでは?」 #uschool2012

2012-05-13 15:37:58
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「縦書きだとはっとする」「クーポンが付いている名刺。また会おうって気持ちになる。」「ショップカードはお店の名刺。」「ほとんど情報が載ってないのも逆に気になって印象的」 #uschool2012

2012-05-13 15:36:26
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「名刺とは何か?」を分析中。チーム適当では今までもらった面白い名刺を共有しています。「トランジスタを乗せるとラジオになる名刺」「出バイスとの関連付け。名刺をスマホで読み込む」「名前の字が特徴的だと話の取っ掛かりになる」 #uschool2012

2012-05-13 15:32:57
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名刺も一種のエンターテインメント、人生の蓄積、フォーマットの統一などいろんな意見が出ています。 #uschool2012

2012-05-13 15:12:21
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今度は名刺について分析したものを共有、自分の意見だけではなく他の人の意見も取り入れましょう。似たものがあったら重ね、気づきがあったら赤いポストイットに!  #uschool2012

2012-05-13 15:10:47
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understanding の第1段階「自己分析」は終了!次は第2段階「名刺の分析」!名刺の要素を青いポストイットに書きだしていきます。  #uschool2012 http://t.co/41MNyGeG

2012-05-13 15:05:29
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ブレイクタイム終わり~ 続いて名刺の分析に入ります!かずねくんから再び考えるヒントー! #uschool2012

2012-05-13 14:53:20
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山岸くん @_piyokun_ 「自転車部。日本をめぐったり、情勢不安定のギリシアに行ったり。最近はカレーにはまっていて、スパイスのサイエンス読んだり。」 #uschool2012

2012-05-13 14:43:10