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nakahashi_yu
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小原 格
@machidaohara
「ビジョン」によると、「基本的な操作方法の習得や基礎的な学習体験の機会を確保するために教育課程上まとまった時間の確保を検討すること」とある。いよいよ小中学校で「情報」に関するまとまった時間の検討が始まる可能性が。#icte2012
2012-05-13 14:01:23
元木一喜 | MOTOKI Kazuyoshi
@diveormosh
RT @machidaohara: 中学校技術・家庭では、アプリケーションの操作は削除。小学校の総則に入っている。これが「エアポケット」のように「やってない」「できない」生徒が増える心配が・・・。#icte2012
2012-05-13 13:59:15
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫
@ttmtko
RT @machidaohara: 小学校段階での教科書を意識した「教材」。これが小学校で本格的に実施されるようになったら、高校では何をどの程度行うのか、ということを、本格的に再検討する必要がある。#icte2012
2012-05-13 13:55:43
小原 格
@machidaohara
小学校段階での教科書を意識した「教材」。これが小学校で本格的に実施されるようになったら、高校では何をどの程度行うのか、ということを、本格的に再検討する必要がある。#icte2012
2012-05-13 13:54:27
小原 格
@machidaohara
「ビジョン」では「実態調査を行う」ということが明記されている！！ 情報活用能力を測る調査がまもなく行われる！？#icte2012
2012-05-13 13:48:47
小原 格
@machidaohara
タブレットPCへの手書き記入インターフェースの改善は必要。ただ、紙は手軽に持ち帰ったり記録したり見たりできることができる、というメリットも。データになったものをどのように保存しておくか、ということも大きいように感じます。#icte2012
2012-05-13 13:46:01
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫
@ttmtko
RT @machidaohara: 黒板下の充電ラックはいい！！ できれば１０時間持つバッテリにして、放課後から翌朝にかけて充電できる仕組みが良いかな。夜間電力も経済的か。#icte2012
2012-05-13 13:45:23
小原 格
@machidaohara
黒板下の充電ラックはいい！！ できれば１０時間持つバッテリにして、放課後から翌朝にかけて充電できる仕組みが良いかな。夜間電力も経済的か。#icte2012
2012-05-13 13:41:41
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫
@ttmtko
2005年に、KERISなどで小学生向けのアニメーション教材について説明を聞きました。国が作って無料配布だそうです。 QT @machidaohara 韓国でも。コンテンツが比較にならないほど豊かとのこと。コンテンツは確かに大切。#icte2012
2012-05-13 13:40:13
小原 格
@machidaohara
総務省「フューチャースクール」との連携：普通教室、生徒一人１台、無線LAN、プロジェクタ。韓国でも。コンテンツが比較にならないほど豊かとのこと。コンテンツは確かに大切。#icte2012
2012-05-13 13:37:05
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫
@ttmtko
現在の教育課程のままiPadなどのタブレットなどが学校に入っていたら混乱するよねー #ICTE2012
2012-05-13 13:32:37
すっとこ
@suttokodokkoy
RT @machidaohara: 中学校技術・家庭では、アプリケーションの操作は削除。小学校の総則に入っている。これが「エアポケット」のように「やってない」「できない」生徒が増える心配が・・・。#icte2012
2012-05-13 13:31:38
小原 格
@machidaohara
この時期に検討すべき課題：学習環境の急激な変化の見通し：２０２０年度一人１台、ディジタル教科書。しかし、学びの道具として使うスキルが。特に、時期学習指導要領に反映させるには、２０１５年あたりからの中教審がポイントでは。#icte2012
2012-05-13 13:30:28
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫
@ttmtko
RT @machidaohara: 現在を憂うより、その次を十分にしては？ とのこと。次の指導要領を考えた時、今この時期が大切。そのとおりだと思います。#icte2012
2012-05-13 13:28:52
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫
@ttmtko
RT @machidaohara: 中学校技術・家庭では、アプリケーションの操作は削除。小学校の総則に入っている。これが「エアポケット」のように「やってない」「できない」生徒が増える心配が・・・。#icte2012
2012-05-13 13:28:40
小原 格
@machidaohara
中学校技術・家庭では、アプリケーションの操作は削除。小学校の総則に入っている。これが「エアポケット」のように「やってない」「できない」生徒が増える心配が・・・。#icte2012
2012-05-13 13:24:39
小原 格
@machidaohara
経由するメディアによって情報の内容が変わる、という「情報比較」は中学校国語の学習指導要領の中に入っている、とのこと。ウチの比較分析はそろそろ卒業かな。。。#icte2012
2012-05-13 13:23:12
小原 格
@machidaohara
現在を憂うより、その次を十分にしては？ とのこと。次の指導要領を考えた時、今この時期が大切。そのとおりだと思います。#icte2012
2012-05-13 13:19:11