20120608表現工学第9回

ShouTakafuji @the_haigo

表現工学　今日は素材シート作成 ( #hyogen_myt live at http://t.co/n4SAyIKE)

ハヤト @hyt_M3ia2

今日は素材の具体化。 #hyogen_myt

ShouTakafuji @the_haigo

素材の具体化　内容お深めていく ( #hyogen_myt live at http://t.co/n4SAyIKE)

ハヤト @hyt_M3ia2

最前で先生の方を見ずに素材シート制作をするなんて、強者だな。と、自分は思う。 #hyogen_myt

ShouTakafuji @the_haigo

体験の志を探す　なぜそうしたか？　何がしたかったのか？ ( #hyogen_myt live at http://t.co/n4SAyIKE)

ShouTakafuji @the_haigo

収束的な質問をしよう　発散的から収束的へ　 ( #hyogen_myt live at http://t.co/n4SAyIKE)

YoshiroMiyata @mudpie446

ポジティブな体験なら、その体験のどこがなぜいいと思ったのかをきいてみよう ( #hyogen_myt live at http://t.co/89irM1g6)

YoshiroMiyata @mudpie446

ネガティブな体験なら、どうなって欲しかったのか、なぜそれがいいと思ったのかをきいてみよう ( #hyogen_myt live at http://t.co/89irM1g6)

YoshiroMiyata @mudpie446

今日のサポートは院生２人、４年生４人、３年生４人です。この人たちにも質問してもらうとよいのですが。 ( #hyogen_myt live at http://t.co/89irM1g6)

ハヤト @hyt_M3ia2

課題多いよなー…。 #hyogen_myt

ハヤト @hyt_M3ia2

2人向かい合わせで質疑応答すると、移動の時に時間がかかるから、4人とかのグループで10分くらい仕切ってやった方がいいかも。 #hyogen_myt

ハヤト @hyt_M3ia2

質疑応答の「インタビュー形式」が、あまり理解されていなかった。 #hyogen_myt

Akiemon96 @akiemon96

最初の先生の話の時に、一番前で先生に背中を向けて話を聞いていた子がすごい目立った。

ます @emet9

質問を書くとき、カウントダウンじゃなくて、『これを書いたらキリをつけてね』の方が質問の質が良くなるのでは？と思った #hyogen_myt

ます @emet9

質問はみんなちゃんとやってた。質はアレだけど。 #hyogen_myt

ハヤト @hyt_M3ia2

「返答が”はい""いいえ"で終わらないような質問にしましょう。」と言ったのは通じていた気がした。だが、Q「何処にしまいますか？」A「倉庫」、Q「卒業要件は？」A「出席日数」っちゅーのは…。 #hyogen_myt

Akiemon96 @akiemon96

上手く伝わっていなかったのか、素材の補足を付け足さないで志を書こうとしている子がいた。

ハヤト @hyt_M3ia2

一単語で済ませられないような質問…。こういう言い方はおかしいよな。 #hyogen_myt

ハヤト @hyt_M3ia2

「見本みたいなん無いんですか？」用意します。 #hyogen_myt

ハヤト @hyt_M3ia2

やっぱり漠然としたものより、「実際こんな素材から志(案)が出ましたよ」はいったよなー。 #hyogen_myt