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ShouTakafuji @the_haigo
表現工学 今日は素材シート作成 ( #hyogen_myt live at http://t.co/n4SAyIKE)
ShouTakafuji @the_haigo
素材の具体化 内容お深めていく ( #hyogen_myt live at http://t.co/n4SAyIKE)
ハヤト @hyt_M3ia2
最前で先生の方を見ずに素材シート制作をするなんて、強者だな。と、自分は思う。 #hyogen_myt
ShouTakafuji @the_haigo
体験の志を探す なぜそうしたか? 何がしたかったのか? ( #hyogen_myt live at http://t.co/n4SAyIKE)
ShouTakafuji @the_haigo
収束的な質問をしよう 発散的から収束的へ  ( #hyogen_myt live at http://t.co/n4SAyIKE)
YoshiroMiyata @mudpie446
ポジティブな体験なら、その体験のどこがなぜいいと思ったのかをきいてみよう ( #hyogen_myt live at http://t.co/89irM1g6)
YoshiroMiyata @mudpie446
ネガティブな体験なら、どうなって欲しかったのか、なぜそれがいいと思ったのかをきいてみよう ( #hyogen_myt live at http://t.co/89irM1g6)
YoshiroMiyata @mudpie446
今日のサポートは院生2人、4年生4人、3年生4人です。この人たちにも質問してもらうとよいのですが。 ( #hyogen_myt live at http://t.co/89irM1g6)
ハヤト @hyt_M3ia2
2人向かい合わせで質疑応答すると、移動の時に時間がかかるから、4人とかのグループで10分くらい仕切ってやった方がいいかも。 #hyogen_myt
ハヤト @hyt_M3ia2
質疑応答の「インタビュー形式」が、あまり理解されていなかった。 #hyogen_myt
Akiemon Gatonegro @akiemon96
最初の先生の話の時に、一番前で先生に背中を向けて話を聞いていた子がすごい目立った。
ます @emet9
質問を書くとき、カウントダウンじゃなくて、『これを書いたらキリをつけてね』の方が質問の質が良くなるのでは?と思った #hyogen_myt
ます @emet9
質問はみんなちゃんとやってた。質はアレだけど。 #hyogen_myt
ハヤト @hyt_M3ia2
「返答が”はい""いいえ"で終わらないような質問にしましょう。」と言ったのは通じていた気がした。だが、Q「何処にしまいますか?」A「倉庫」、Q「卒業要件は?」A「出席日数」っちゅーのは…。 #hyogen_myt
Akiemon Gatonegro @akiemon96
上手く伝わっていなかったのか、素材の補足を付け足さないで志を書こうとしている子がいた。
ハヤト @hyt_M3ia2
一単語で済ませられないような質問…。こういう言い方はおかしいよな。 #hyogen_myt
ハヤト @hyt_M3ia2
「見本みたいなん無いんですか?」用意します。 #hyogen_myt
ハヤト @hyt_M3ia2
やっぱり漠然としたものより、「実際こんな素材から志(案)が出ましたよ」はいったよなー。 #hyogen_myt

コメント

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