#dkyo デジ教研 今週のまとめ(6/2-6/9)
- y_mochizuki
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#dkyo Edu×Tech Fes 2012~教育とテクノロジーの祭典~>Ustアーカイブです。http://t.co/SOaJU4a1 http://t.co/OpYD6NtK
2012-06-02 16:25:03#dkyo #DiTT 21:00から、F.O.R.Tサブグループチャット。https://t.co/byyzPfU7 最近取り組んだICT活用について。
2012-06-02 20:56:48外国語活動のデジタル教材について。 RT @y_mochizuki: #dkyo #DiTT 21:00から、F.O.R.Tサブグループチャット。http://t.co/v33H3hmd… 最近取り組んだICT活用について。
2012-06-02 21:43:20#dkyo #DiTT 22:00からF.O.R.Tウォールチャット。https://t.co/9CXcQMOD Facebookの実名利用について。
2012-06-02 22:02:47高校入試によく出題される2次関数(放物線)の文章問題の解法についての解説(15スライド)。文章問題は、問題の文意を理解するのがむつかしいようなので(経験上)、解法の説明前に、”問題の説明”をした(スライド6枚)。#dkyo http://t.co/oxzRXpjS
2012-06-03 16:38:09#dkyo DITTの方々が5月31日にKERISをご訪問し、翌日ソウルのゲソン小学校の体育授業を参観したときの様子(韓国語サイト) #DiTT http://t.co/fWPzH8Tq
2012-06-05 20:03:48#dkyo #DiTT 今週末のF.O.R.T-教育におけるICT活用 サブグループチャットのテーマ募集中。先週は最近の授業におけるICT活用でしたが、DiTTの話題もよいですね。tecの活動はどうなったのかな?
2012-06-05 22:09:01#dkyo 紙の教科書を全廃してよかった――コネチカット州の私立校が講演>「今まで一方向だった授業内のコミュニケーション形式が、双方向に大きく変わった」 http://t.co/1Lg592gS
2012-06-06 20:13:59#dkyo 【教育の情報化にむけて】教材等整備に8000億円を措置>単年度で割って、1校あたりにすると……。 http://t.co/TvVt0UHg
2012-06-06 21:19:24比較対照しているわけではないので、デジタル教科書だから双方向というのはどうでしょうね? RT @digikyoken: #dkyo 紙の教科書を全廃してよかった――コネチカット州の私立校が講演>「今まで一方向だった授業内のコミュニケーション形式が、双方向に大きく変わった」...
2012-06-06 21:56:53#dkyo 詳細が知りたいなあ>紙の教科書を全廃してよかった――コネチカット州の私立校が講演 - 電子書籍情報が満載! eBook USER http://t.co/FLnq2zAm
2012-06-07 18:13:06先生たち自身がタブレット上で作る教育ソフトプロジェクトTabula Project http://t.co/eQspv6bY @jptechcrunchさんから #dkyo
2012-06-07 19:36:24#dkyo 先生たち自身がタブレット上で作る教育ソフトプロジェクトTabula Project(海外事例) http://t.co/VBQadyya
2012-06-08 19:47:25#dkyo 教育市場を攻める!Shuttleのアンドロイドタブレット:COMPUTEX TAIPEI 2012(海外事例) http://t.co/Lnh4whoV
2012-06-08 19:48:38#dkyo ワールドビジネスサテライト「トレたま」:デジタル生物顕微鏡「ミジンコをハイビジョンで」 http://t.co/5Tq65e7D
2012-06-08 19:50:48#dkyo 独自開発タブレットから教育ロボまで! スマートラーニング花盛り 端末とコンテンツのセットで囲い込み始まる(韓国事例) http://t.co/aqv6gBC6
2012-06-08 19:51:48#dkyo WikiのFacebook欄、5/30 - 6/5 新規トピックを更新しました。 ★新トピックは21件でした。 ★この1週間でコメントの多かったトピックは以下です。... http://t.co/D2jdEPkt
2012-06-08 19:57:03#dkyo #DiTT これからのデジタル教科書の話をしよう~成果発表と2012年提言~(Togetter) http://t.co/vNQnMPAq
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