ALL東日本教育フェスタ
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iyemon_cha
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Yusaku Key
@key10key16
あんまり覚えてないけど、マルクスの歴史主義に対するポパーの批判と同じ感じか？@midwhite ヘーゲルの自由論に移ったが、この部分の根拠として苫野先生の歴史観が示された。でも僕は歴史や記憶の「意味」は占いと一緒だと思っていてそこが納得できなかった。 #edufesta_east
2012-06-02 15:26:13
Yusaku Key
@key10key16
論理力などは領域固有性があるため、いくら数学や物理などで鍛えられると言っても、現実社会には役立たない。#edufesta_east
2012-06-02 15:32:25
hiroteke
@hiroteke
例えばその子の周りが楽しそうにしてれば俺も、と興味出てくるのでは。しばらくそっとしておいて、外堀は埋めるかんじ。 RT @fujiwaramoai: 学ぼうという構えのない子に対して、どう指導するか。 #edufesta_east
2012-06-02 15:32:45
石原遼
@iyemon_cha
「なぜ国語を学ぶの？」「なぜ公民を学ぶの？」という発問。参加者どうしで数分間、話し合いがもたれました。 #edufesta_east
2012-06-02 15:34:06
石原遼
@iyemon_cha
西川：「頭のいい人ってどんな人か？」という問い。ある研究者が「あなたの身の回りにいる人で頭のいい人はどんな人か？」という問いでアンケート調査したところ、人の気持ちに共感できる人が「頭のいい人」と定義づけられた。 #edufesta_east
2012-06-02 15:40:03
Yusaku Key
@key10key16
「学ぶかまえ」がなければどの教科にも意味はない。学ぶ意義がなければならない。と西川先生。学ぶ意義はいかに生起するか。関心相関性かな。志向・関心をもっているのは集団の2割。無理やり志向を作り出す必要はあるか。その都度学びに移行できる環境と能力が必要では？#edufesta_east
2012-06-02 15:41:44
Yusaku Key
@key10key16
人生で意義が生起したその度に、学ぶのに必要な能力とは何か。誰かに聞けばいいのか？力を借りる能力？閉ざされた社会の知から逃れるにはどうすればいいのか。自ら情報を入手できなければ。もしくは自分の社会外の人とつながる力があるか。ＳＮＳはそういう意味で強い。#edufesta_east
2012-06-02 15:46:40
ふ◯◯◯◯◯い
@fujiwaramoai
結局「学ぶ意義」ってのは「他人の能力を借りるられるようになること」なの？そのための手段が「学び合い」ってことなの？ #edufesta_east
2012-06-02 15:54:56
Yusaku Key
@key10key16
西川先生×苫野先生の対談はじまりました！#edufesta_east http://t.co/5gNKJkSZ
2012-06-02 16:02:42
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ふ◯◯◯◯◯い
@fujiwaramoai
ソフトバンクの電波が入らないらしいです。みんな困ってます。そこはやはり安定のdocomo。 #edufesta_east
2012-06-02 16:02:50
石原遼
@iyemon_cha
お二方の基調講演がおわり、苫野さん、西川先生の基調対談を行います。はじめは参加者の質疑応答から行っています。 #edufesta_east
2012-06-02 16:05:19