20120727大阪の教育これから2

西江尊徳 @starNissy

会場のボルテージもかなり突き抜けてきて、ややヒートアップ気味？チームビルディング的に言えば、「ストーミング」段階かな。『大阪の教育これから２　どうする？どうなる？大阪の教育』18：00～＠クレオ大阪西 …Ust配信→ http://t.co/I9G5UBxu #大阪教育

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

小学校の教員さん「大津の中学校も大変やと思います。小学校は担任の先生がずっと教室にいるので、わかりやすいとは思います。中学校は教科担任制になるので、大変やと思います」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

府立学校の新任の先生「学校にきて3ヶ月です。人数が少ないので、どういう子なのか、というのが見やすい」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

西江尊徳 @starNissy

まだ問題意識を出し合う内容が多い印象。後半の「参加者全員熟議」で‘これから’の話につながっていくかどうか。『大阪の教育これから２　どうする？どうなる？大阪の教育』18：00～＠クレオ大阪西 …Ust配信→ http://t.co/I9G5UBxu #大阪教育

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

学校の単位の先生「定員割れの学校の話、懸命にそこの学校は生きている。維新の会の方がそこを潰せば何千万か浮く、と話していたが、担任の目が届くようになっていた」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

宮本議員「現場をわかっているか？という質問ですが、現場のことは理解しようとしている。いじめの話ですが、維新の会で私立高校の先生方と話していたら、私立学校で起こっていたら、そこはつぶれている、とのことを話していた」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

レモンさん「次が自分がターゲットになるからではないのでしょうか？傍観者もいじめているひとりや、という言葉が蔓延しているけれど、傷ついている傍観者はいるはず」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

他の府立高校の先生方「いじめ問題に関して違う見方をしている。子供達の中で子供達から解決の行動がでなかったのが問題なのでは」レモンさん「なぜ子供達は傍観者になるんですか？」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

西江尊徳 @starNissy

‘パネル・ディスカッション’でありながら、参加者からの発言も織り交ぜながら、会場全体でディスカッションしている雰囲気づくり？『大阪の教育これから２　どうする？どうなる？大阪の教育』18：00～＠クレオ大阪西 …Ust配信→ http://t.co/I9G5UBxu #大阪教育

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

レモンさん「でも、そういった学校に入れない子もいるんじゃない？」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

府立高校の先生「職員室もぶち抜きの職員室になっていて、生徒らも入りやすい雰囲気になっている。教員同士の仲も良い」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

会場の府立高校の先生「いろんな教育相談の関係者が来ているが、生徒からきくと距離があるらしい。一番近いのは先生だということ。生徒と関わる時間をどれだけ作れるか、それが問題。職員室の前が教育相談みたいな場所になっている」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

西江尊徳 @starNissy

司会は山本シュウさん。高校生１名が正面中央に座り、高校教員２名＆大阪維新の会府議会議員２名でパネル・ディスカッションなう。『大阪の教育これから２　どうする？どうなる？大阪の教育』18：00～＠クレオ大阪西 …Ust配信→ http://t.co/I9G5UBxu #大阪教育

西尾　伸介 @shinsuke234

RT @NoriakiImai: 首藤さん「組織というのは経験主義的に陥りやすい。昔のスタイルをずっとやっている。そこはどんどん変わっていかなければいけない、僕たちの指導とか、生徒の状況が変わっているならば僕たちも変わらないと問題」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

レモンさん「スクールソーシャルワーカーってわかった？」「スクールソーシャルワーカーとはお金の問題など相談に乗ってくれる人。大阪府全体には実現していない」（注意 スクールソーシャルワーカーについては調べた方がいいかも） #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

首藤さん「だから、外部の方が学校に入ってもらうのは必要。スクールソーシャルワーカーが学校に入っているが、本当に変わる。お金をつけてくれるのが、政治の責任やと思います」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

首藤さん「育ちの環境がどんどん悪くなって来ているという実感がある。特に貧困の問題が激しい。いじめの問題にも関わるが、教師集団で関わって行きたいが、福祉的な観点も知らない、どこに相談すればわからない」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

首藤さん「組織というのは経験主義的に陥りやすい。昔のスタイルをずっとやっている。そこはどんどん変わっていかなければいけない、僕たちの指導とか、生徒の状況が変わっているならば僕たちも変わらないと問題」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

武田緑｜Midori Takeda @mido1022

先生たちはいま夏休みやから動きやすいね。RT @NoriakiImai: 間違いないですね。“@shinsuke234: 普通に働いてたら平日この時間はかなり厳しいよ。正直。RT @mido1022: #大阪教育 感覚としては高校の先生が多そうやなー。

武田緑｜Midori Takeda @mido1022

#大阪教育 大津のいじめは、表出した氷山の一角であって、水面下には複雑にからまりあった氷の塊があるんだと思ふ。ググっともぐって何があるのか、さぐりたい。なかなかもぐっていけてない感覚なう。解決策の話の前に背景・原因の話をしたほうがいいんじゃ？

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

会場からの声「教師の仕事を減らしながら他の方々と入って来てくれれば学校の現場もやりやすくなるのでは」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

会場からも積極的に意見が出ています。 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM http://t.co/TfpxVpGv

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今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

間違いないですね。“@shinsuke234: 普通に働いてたら平日この時間はかなり厳しいよ。正直。RT @mido1022: #大阪教育 感覚としては高校の先生が多そうやなー。”

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

今日は高校の先生、かなり多く見えるね。年代もばらばら。“@mido1022: #大阪教育 感覚としては高校の先生が多そうやなー。”

今井紀明　１０代の声を聴いて伝えるNPO代表 @NoriakiImai

佐藤先生「もっと話をしやすいところを作っていくことが必要。図書館の四隅に本の紹介をしながら、いろんな話ができる場所をつくればいいのではないのか。現場から出し合ってそのあたりの改善ができれば、と思う」 #大阪教育 http://t.co/h5GD4ANM