- ranten_maeashi
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かんがえればかんがえるほどに狭いほうに行くわけですが、大学時代はそれがまあ、絶望とか閉塞ということで窒息死しちゃうかんじで描けなくなってしまったんですが、ある課題で今の自分を表現するポスター描いてキャッチコピーを一言入れて提出という
2012-09-11 22:58:36これ以上わたしを追い詰めるのかー!教授の鬼!というですね、そういう課題が出て、なんか半ばヤケクソでノープランで絵筆を握ってほとんど絵の具も選ぶことなくぐちゃぐちゃと
2012-09-11 23:00:08そのうち絵筆というものにも怒りを感じて、何が絵筆だバカやろおおと、ペインティングナイフでがりがりと 紙が破れたりするんですけどそれはそれでシラネーという、まったくやけっぱちの
2012-09-11 23:01:43そのうちナイフでさえうっとうしくなり絵の具をね、蓋とってチューブごと、ばしって叩きつけるんだよねー もうただのヒステリー女さ はっはっはっ だけど自分の苛立ちというのはそれでも表明できていないと
2012-09-11 23:03:51手に絵の具塗って、手で殴る。だけど手って案外器用に動いてしまうんです やってみるとわかるけどさあ ふだん動かしてるからめちゃくちゃなことはしないんですよ 手は常識をもっている
2012-09-11 23:05:32なので、はだしになって、キャンバスを地面に寝かせて、足に絵の具つけて というか絵の具箱を足で踏んづけてだな キャンバスの上で踊り狂ってみました 一晩中 これはキレてたと今でもおもう
2012-09-11 23:07:08そするとだいぶ自分の満足のいく最悪な画面ができあがりましたが、人間ちゅうんは謎なところがあってですね? 最悪一色だと調和を感じるという つまりその画面は最悪ではなくなるのだよお どないせいと
2012-09-11 23:09:08そこでようやくわたしは絵筆をふたたび握り、オペラピンクの絵の具で 画面の隅っこに へんないきもんを やあって描いた。
2012-09-11 23:10:06先生が途中経過を見に来て、かなりにやにやしていた で、これはなんなん?と そのピンクのやつをゆびさしてきくので
2012-09-11 23:12:12わにです とこたえたら、わにっぽくないなー といわれたので、へびかもしれないとこたえたけど、なんかちゃうやろ おまえてきとうやな とゆわれて うーん。まあ、こいつになまえはない。へんなやつだよ。ってゆうと、先生は、そ こいついみふめい でもこの最悪な画面の責任とってくれるやつ
2012-09-11 23:18:51そのあと先生はいろいろと最悪なことをわたしの絵に対して言いまくり、結論としては最悪なんで、描き直せ。ただし、この最悪な紙は貼りなおしたらだめ。あと、このピンクのへんなやつは、上手においとけよお ばちあたる と
2012-09-11 23:21:35で、どないせいとゆうんやああ とおもったわけですが、まあわたしもそのなぞのいきものはなんかべつにかわいいとかじゃないけど消すとまずいというのはなんとなくわかったんで
2012-09-11 23:23:52あと先生はこの絵をぼろくそに言いやがったけどわたしはこうゆう最悪なかんじで生きてるんだよばかやろおとも思いまして、
2012-09-11 23:25:11そしたら、先生が おまえ天地ひっくりかえしただけやな?と こいつの足だけなおしたな?と そうです といったら、なんかわすれたけど、とにかく最低なヤツだということをいろいろ言われたんですが
2012-09-11 23:29:26おれはこんな最悪な汚らしい世界はイヤやし、自分を表現しろとゆわれてこんな汚い絵を描いて、描き直せといってもイヤだとひっくり返して提出する子がいるのは悲しいけど、このへんないきものは、がんばったよ。こいつを描くところまでいったのは がんばった。えらい。こいつをちゃんとかわいがれと
2012-09-11 23:36:13やたらとそのピンクの子をちやほやして、だけどこの課題は自分を表現するキャッチコピーをいれるという条件があったわけですね わたしは当時、どうしても画面に字が入るのがイヤでしかたがなく、何も書かずに ばっくれて提出したのですが
2012-09-11 23:38:19コピーはいってへんぞ。と ばれた。ははは。そいでまあ、おもいつかないし、文字の大きさとかなんかうまいことわからんし、イヤですと
2012-09-11 23:39:47ごねたんだけど。まあ先生もわたしがそおゆう子だというのは それまでの課題のありえないつまづき方から、悪気で言ってるわけじゃないということはどうも察していてだなあ 今思えばずいぶんなひいきだとおもうけどさ
2012-09-11 23:41:20最悪 絶望 暗闇 断絶 孤独 閉塞 汚物 などなど ひどいかんじのことをなんかいっぱい言いました。先生はそれを おまえほんま最悪やなー俺はこおゆう女が一番嫌いやなーと言いながら、メモしていった。で、ひととおり言い終わったあと、メモを見せてくれた。
2012-09-11 23:45:42そのメモがちょっと驚きで… わたしはね わたしのゆった単語をまあ ふつうに順番に書いていってはるんだろうと思っていたんですよねえ そうじゃなかった。
2012-09-11 23:47:02一種の 単語による 曼荼羅みたいなものを先生は描いてたのさ!文字の大きさも違ったし、単語の位置も、いろいろと振り分けられていて、しかも、たとえば、【経済=最悪】 【就職状況=絶望】 とかいうふうに 単語がプラスされたり、まるでかこまれたりしとったのさー
2012-09-11 23:49:44これが、いまの、日本の状況。おまえはかしこいかあほかわからん 俺は自分を表現しろとゆったのに、おまえはいきなり日本の現在の状況を、全部一気に出してきた。お前が勝手に自分の責任にして、勝手に日本背負って絶望している。もしかすると、世界の問題かもしれない。やりすぎなんや、この絵 と
2012-09-11 23:54:48だから途中で描き直せと言ったのに、こんな最悪な問題は一気にひきうけるなというたのに、おまえは結局天地をさかさまにして出してきたから、もうしょうがない。このへんなピンクのやつがなかったら声かけようがなかったけど 描いてくれてよかったよお と だからおまけしたろとゆって
2012-09-12 00:02:11