「はたらくを楽しもうセミナー」第１２回：松田 悠介氏

三石原士@共創プロデューサー／「タニモク」開発者 @m_mitsuishi

本日のセミナーは「～パーソナルミッションを考えたキャリア形成～」をテーマに、TeachForJapan・松田悠介さんのお話をうかがいます。久々につだります。 #dodaacademy

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本日の松田さんの詳細は、Facebookページでも公開しています。ぜひご覧ください。 https://t.co/19UczsLH #dodaacademy

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セミナーはじまりました。Teach For Japanの松田さんの「パーソナルミッションを考えたキャリア形成」のお話です。 #dodaacademy

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松田さん：キーワードは「夢力（ゆめぢから）」。 #dodaacademy

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パーソナルミッション「生まれた地域環境や家庭環境によって、子供の未来は左右されてはならない」という想いで活動中。 #dodaacademy

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松田さんの原体験：いじめ体験。精神的につらい時代があった。だけど、自分と向き合ってくれた先生で将来にわたって恩師となってくれた方のおかげで、人生が変わるキッカケとなった。 #dodaacademy

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松田さん：習慣を変えた。身体つきがかわった。それで大きく２つ変わった。１つはいじめがとまった。２つめは、一番嫌いだった体育が好きになった。できなかったことが少しずつできるようになり、成功体験を積み重ねることで大好きになった。 #dodaacademy

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振り返ると、一人の先生が可能性を信じてくれて、半歩先を見せてくれた。リーダーシップを発揮しれくれた。恩師との経験から一人でも多くの人に体育を好きになってもらいたいと思い、体育教師になることが目標となった。 #dodaacademy

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教育に関する課題を持った体験。すみません。。。。ここは、つだれません。 #dodaacademy

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松田さん：大学は意味のある時間を過ごすことに費やした。必要な授業はすべて受けた。目標達成の手段を明確にした。 #dodaacademy

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大学で学習教室を開設。お金はいただかず、集客もスーパーでビラくばり。最初は一人だったが、徐々に増えて８人になった。 #dodaacademy

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開設した教室で子供たちの課題と向き合った。あるべき姿を描けない中、「何をするときが楽しいの？」とアプローチを変えてみた。花が好きといったら、どんな職業、どんな仕事があるのか、紹介。興味を持つキッカケづくりをした。　 #dodaacademy

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「花が好き」から園芸に興味を持ち、園芸だったら園芸の科目がある高校を紹介。その高校に行くためには、何が必要で、、、、という感じにブレークダウンしていった。最終的に教室に参加した８人の子供が皆、第一希望に合格した。 #dodaacademy

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松田さん：教員になった。これほど自分に向いている仕事はないと思った。子供と向き合えば向き合うほど、子供は向き合ってくれる。向き合うためには、準備が必要。 #dodaacademy

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松田さん：体育を英語で教えるSports Englishカリキュラムを立案。英語の先生から学んだ単語を共有してもらったり、準備。新しいエッセンスを入れることで、体育嫌いでも英語があることで、変わってくる。 #dodaacademy

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松田さん：教育において子供が悪いというコンテクストはない。大人のつくりあげていく環境が子供を形成していく。だから、先生が現場の課題を受け止め、変えていかなければならない。 #dodaacademy

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松田さん：20代はチャレンジ。教師を辞め、教育委員会を経て次は教育をもっと研究がしたいという想いから、ハーバードへ。ここでTeach For Japanの原型となっているTeach For Americaと出会った。 #dodaacademy

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Teach For Japanはいま職員が８名。いま、職員の方の自己紹介中。所属して２年。マンションの一室からスタートし、徐々に徐々に大きくなっていく姿を見てきたとのこと。NPOの就職に両親も反対したが、ヤリガイもっと楽しく働く姿に納得してくれた。 #dodaacademy

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松田さん：「夢力」とは。　→具体的な目標を立てる。逆算して計画をたてる。「考える」に終わらせず、「行動」する。ためし食い。 #dodaacademy

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小学校のころのピュアな心をサポートする社会をつくっていきたい。 #dodaacademy

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夢力を構成する要素をしっかりとアクションしていれば、たとえダメだったり、むかなかったりしても、次を考える力がつく。次にも具体的な目標を立てて、アクションできる。それが大切。 #dodaacademy

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大事なことは、アクション。考えて、計画を立てて、行動する。 #dodaacademy

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松田さん：大事なことは、チャレンジする経験を増やし、目標設定⇒PDCAサイクルを繰り返すこと。 #dodaacademy

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いま、ワークショップ中。シュロスバーグの４－Sトランジションモデルを活用して、自己分析しています。実は、１２０分ほどかけるものを今日は１０分で。 #dodaacademy

三石原士@共創プロデューサー／「タニモク」開発者 @m_mitsuishi

松田さん：21世紀には、21世紀の人材へ。そのためには、教室も変わらなければならない。教室の40人に一人が伝え続ける環境ではなく、ファシリテートできる人材が必要なのではないか。 #dodaacademy