NHKあさイチ特集『“いじめ対策”大人に何ができる？』文字中継一部まとめ #いじめ #NHK #あさイチ

小池翔太＠『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』 @koike_s

視聴中。「いじめ対策大人にできること」がテーマ。 #いじめ #NHK #あさイチ

荻上チキ @torakare

「あさイチ」いじめ特集(1)。冒頭VTRはBGM演出、遺書を映す、いじめ方法論を詳述するなど、自殺報道ガイドラインに触れる部分もあり気になった。一方で、「解決の方法論」を多く取り上げられたのはよかった。「事件報道」だけでなく、解決事例や取り組みの紹介等も積極的に報道してほしい。

荻上チキ @torakare

いじめ特集(2) 「効くと思う／効かないと思う」という思いつきベースの議論ではなく、効果検証的な取り上げ方が必要だなとますます思う。統計やメソッドは「そこそこ豊富」にあるが、活かしきれていない現状がある。データやメソッドを知らないと、あてずっぽうな「大きな一発」ばかり叫ばれる。

荻上チキ @torakare

いじめ特集(3) いじめに万能薬はなく、いかなる処方箋にも「ツッコミ」は可能。応病与薬的に、処方箋レパートリーを整え、シェアすることが重要。ツッコムだけツッコんで、結果が現状放置、何も変わらないでは一番笑えない結果に。その意味で「あさイチ」は、良所も課題も両含み。

荻上チキ @torakare

いじめ特集(4) 相談連絡先をテロップで流したり、ポジティブな例を多く取り上げたりと、要望も多く聞いていただいた。放送現場の人も真剣な人が多く、一緒に変えられる面は多々あるんだよね。もう少し、マクロなデータなども紹介できる機会が増えたらいいなとも思う。

荻上チキ @torakare

来月にはまた、「ストップいじめ！ナビ」を第二段更新します。まずは、いじめデータ集や、いじめ関係判例集、各メソッド集など。そして第三段以降で、メディア・教育関係社ディスカッションや、ネットいじめ対策事例集など、順次公開していきます。 http://t.co/YyVsKJep

小池翔太＠『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』 @koike_s

荻上チキさん：いじめ対策の方法論が重要。先生方が知らない事もおおいはず。積み重ねられてきたこれまでの方法論を、知っていくことが重要。 #いじめ #NHK #あさイチ

小池翔太＠『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』 @koike_s

NHKあさイチ：現場の先生情報収集、事実の確認が重要。中学であれば、部活の顧問など様々な先生が連携して。その後、複数の先生それぞれ加害生徒と個人で話す。「他の先生が目撃した」と尋ねる。生徒の自己容認に対しては記録し、各先生の話での矛盾点を探る。 #いじめ #NHK #あさイチ

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NHKあさイチ：その後、加害生徒は複数話をすることにつれ、事実を話していく事が期待できる。その後、各先生と被害生とも共に話し合いをし、先生方は怒りのスイッチを。被害生徒の様子を悲しむ姿を見て、嘘をつき続けた加害生徒も事実を明かすはず。 #いじめ #NHK #あさイチ

小池翔太＠『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』 @koike_s

荻上チキさん：学校の先生がチームになっていることが重要。先生1人だと「あれはまだいじりだ」と判断してしまうかもしれない。先生が連携する事自体が、いじめの抑止力になると考えられる。 #いじめ #NHK #あさイチ

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あさイチ：先ほどの対策は、加害者が戻ってくることが期待できる。更正は「君はそんなヤツじゃないはず」と先生が見捨てないことを表明する。掃除など利他的な活動をさせ「頑張ってるな」とメッセージを。被害者から見て、「加害者の生き方が変わった」と感じさせる。 #いじめ #NHK #あさイチ

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あさイチ：先ほどまでの対策でも対応できないことも。状況によっては、警察などに通報することも重要。教師が向き合っていることを示すことで、学級全体の雰囲気も変わるのではないか。並行して学校として対策していくことも示すことも重要。 #いじめ #NHK #あさイチ

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あさイチ：警察との連携については、国も推奨する意向を示した。群馬県の学校では、元刑事の人が学校に出向き、異常行動がないか点検している。これまで2年間で100件以上の非行を見つけた。 #いじめ #NHK #あさイチ

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元刑事の方：学校は自分たちだけで解決しようとする。 校長：いろいろと生徒指導で手をうってきた。しかし、なかなか対応できなかった子どもが。 #いじめ #NHK #あさイチ

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あさイチ：元刑事の方が、警察にも出向き情報共有をする。日頃から情報共有を行っている。空き家の前に自転車が置かれ、不審に思っていると、そこで暴力が行われていることが発覚。その後、警察へ情報提供し、継続して指導。補導されず問題行動を未然に防ぐことが。 #いじめ #NHK #あさイチ

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校長先生より：警察との連携は敷居が高い気がするだろう。しかし、校長のブレーンとして、実働隊として良い方向につながるだろう。 #いじめ #NHK #あさイチ

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あさイチ：いじめ予防教育についても考えていきたい。徳島の30の学校では、日常生活で気づいたクラスの児童のよいところを発表をし、拍手をする。 #いじめ #NHK #あさイチ

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あさイチ：いじめ予防教育のプログラムを進めている、鳴門教育大学大学院の山崎勝之教授は、「4つの目標が重要」という。「自信の育成」、「感情の理解」、「社会性」、「ソーシャルスキル」の4つ。 #いじめ #NHK #あさイチ

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あさイチ：いじめ予防教育「自信の育成」の例。直接言うのも恥ずかしいほめる言葉を、紙に書く。その言葉を「私は誰がでしょう？」とクイズにして、気持ちを伝え合う時間に。「すごく笑顔になれたりいい気持ちになった」と児童はコメント。 #いじめ #NHK #あさイチ

小池翔太＠『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』 @koike_s

荻上チキさん @torakare ：いじめ予防教育が効果がないのでは？ という指摘もある。シミュレーション教育を繰り返す事例も海外ではみられる。学校に適した実践を先生が行う必要があるし、保護者が実践を知り提案をすることも大事では。 #いじめ #NHK #あさイチ

小池翔太＠『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』 @koike_s

児童心理士の山脇由貴子さん：互いを誉め合う「自信の育成」は、教員同士など大人もやっていく必要があるのでは。 #いじめ #NHK #あさイチ

小池翔太＠『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』 @koike_s

あさイチ：学校へ信頼もない子どももいる。荻上チキさんは、「ストップいじめプロジェクトチーム」を有識者とともに立ち上げ、ネット動画などで配信。「ストップいじめ！ナビ」というHPを掲載し、相談窓口情報を掲載→ http://t.co/h3AQUWrG #いじめ #NHK #あさイチ

小池翔太＠『今すぐ使えるかんたんTeams for Education』 @koike_s

あさイチ：相談窓口の検索システム（電話でし辛い内容はメールで）、いじめ攻略アイテム集（あしたニコニコメモなど）を掲載。今後「いじめに関するデータ集」、「教育メソッド集」、「いじめ裁判の判例集」を掲載予定。 http://t.co/h3AQUWrG #いじめ #NHK #あさイチ