まなび長屋共催イベント高校『現代社会』再学 Vol.2

高校の『現代社会』を勉強するイベントです。 高校の時は良くわからなかった「現代社会(政治・経済)」の授業ですが、大人になった今なら、きっと多くのことがわかるはず。 今の社会を読み解くための知識をもう一度確認するために、もう一度高校の教科書で勉強したいと思いませんか? ぜひみなさんご参加下さい。 続きを読む
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PTくわえ 研究寺子屋PTOTSTの研究活動をサポートしてます @PTkuwae

ところが・・・世界はICT、日本はIT。Communicationが抜けているんです。共にわかちあう喜びがない。 #まなび長屋

2013-06-19 20:11:45
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現代はインターネットに頼り過ぎているので、インターネット、携帯電話が使えないと急に孤独になる。孤独を感じるようになる。 #まなび長屋

2013-06-19 20:12:24
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ネット環境を整えていつでもどこでもサービスが利用できる。24時間働いていて買い物にもいけない人に本当に必要な物はなあに?ネット環境じゃなくて1日の休みでしょう。 #まなび長屋

2013-06-19 20:13:50
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ネットの利点・欠点。Communicationをとれる距離では当人を前にしてネガティブな事は言えない。ネットの世界では個人は大きくなることも。悪口とかね。 #まなび長屋

2013-06-19 20:15:34
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インターネットを使える人と使えない人では収入に差が出て来る。 #まなび長屋 まじっすか!デジタルデバイト:情報機器を利用した情報収集や活用能力の差が生む就職の機会の格差の事。

2013-06-19 20:17:09
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情報って最後まで見ないとわからない。携帯とコンピューターから得られる情報量の差は大きい。スマホの画面とパソコンの画面では得られる情報の差となって現れてくる。 #まなび長屋

2013-06-19 20:19:11
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マインドマップで情報をまとめて全体を見ること。これは情報を自分の収入や生活力のUPに使える能力となる。 #まなび長屋

2013-06-19 20:19:55
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メディア・リテラシー。高度情報社会においては大量に飛び交う情報の選択評価できる能力は必須??? #まなび長屋

2013-06-19 20:22:46
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1.入手した情報が信頼出来るものなのか?2.情報発信者の意図を考慮して受け取る3.情報操作があることを知る。この3つはメディア・リテラシーを高めるためのヒントというかそのもの。 #まなび長屋

2013-06-19 20:24:13
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情報の伝達モデル・皮下注射モデル。情報ソースから人々はダイレクトに情報を受け取って、何らかのアクションを起こす。 #まなび長屋

2013-06-19 20:28:44
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オーソン・ウェルズが1938,10,30にCBSラジオドラマで「火星人がアメリカに侵略し光線であたりを焼き払いながらニューヨークに向かっている」と放送した。これを本当のニュースとまちがえた数百万人の人びとが神に祈ったり家族を助けに走ったり救急車や警察を呼んだりしてパニックになった

2013-06-19 20:29:53
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段階モデル。オピニオンリーダー~の話は聞き取れず~すみません。多分大事な話。 #まなび長屋

2013-06-19 20:30:55
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ヒトラーの出現は代表例。自主性を失い、感情とマスコミに左右されやすい大衆社会になると大衆がカリスマ性を持った政治家に安易に従うという危険性が生まれる。大衆に埋もれずに主体的に情報を選択評価する能力をもって社会参加することが現代社会の課題では。 #まなび長屋

2013-06-19 20:33:29
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アイデンティティ。私は〇〇である。男、成人、誰かの息子。誰かの夫。誰かの父。ナチスドイツのSSはそのアイデンティティがかなり少ないと心理学実験で分かった。アイデンティティが少ない→自分の行動が簡略化?選択する術が無い→行動がコントロールされやすい? #まなび長屋

2013-06-19 20:36:31
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このアイデンティティがあれば人の悪口なんてネットで言えないよね~ #まなび長屋

2013-06-19 20:36:53
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これにて今日のまなび長屋はおしまいです。次回は6月26日19時からです。 #まなび長屋

2013-06-19 20:37:55
小貫睦巳 @pt_onuki

意外と遅れてるよね。(>_<) “@PTkuwae: ところが・・・世界はICT、日本はIT。Communicationが抜けているんです。共にわかちあう喜びがない。 #まなび長屋

2013-06-19 20:42:46