ノートつくりあれこれ
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tam07pb915
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千葉雅也 Masaya Chiba
@masayachiba
高校時代まで消せる筆記具でキレイにノートをとっていて、大学に入ってもちょっとそれをしていて、そのうちボールペンになり、書き損じても消し線を付けたり潰したりするので平気になったら、大人になった証拠である。
2013-08-06 00:17:43
千葉雅也 Masaya Chiba
@masayachiba
東大生はノートがきれい、とかいう本があったけど、大嘘だと思う。反対で、勉強ができる人のノートは汚いものである。
2013-08-06 00:22:56
千葉雅也 Masaya Chiba
@masayachiba
学力が伸び悩んでいて、かつノートがとてもキレイという人がいたら、ノートをもっと雑にしたらどうだろうか、とアドバイスしたい。ノートをきれいにするという余分な「強迫性」が、柔軟な思考力の成長を妨げている可能性が少なからずあると思う。
2013-08-06 00:25:08
千葉雅也 Masaya Chiba
@masayachiba
まあでも、上から下にまっすぐきちんと展開していくノートじゃなくて、四方八方に引き出し線が展開してるようなノートですね、僕が「汚い」と言ってるのは。きちんと分割された領域に、しかるべき順序で収めようとするのは無駄に強迫的になりがちかなあ、と。
2013-08-06 00:35:25
千葉雅也 Masaya Chiba
@masayachiba
ドゥルーズ＆ガタリ的に言えば、「条理空間」じゃなくて「平滑空間」あるいは「多孔空間」としてのノートですね。そういうのをチャチャッと書く。で、それだけだと後で見返さないから、カメラで撮ってevernoteに入れ、プロジェクトごとの容器に入れておく。平滑・多孔と、再条理化の合わせ技。
2013-08-06 00:38:48
菅原 琢 新刊『データ分析読解の技術』重版御礼
@sugawarataku
【夏休みの宿題】東大生のノートの綺麗さと学力に関する諸仮説を検証することを目的とした研究計画を執筆せよ（A4で1枚以内）
2013-08-14 19:37:48
福田ゴッチ
@gotch0813
@sugawarataku 中学校の社会科教師です。担当クラスの生徒の中には板書を「きれいにまとめ」かつ「適切なコメント」を入れた美しいノートを作成する生徒がいます。しかし、なぜかそのような生徒の多くが定期試験の客観式テストや、単元ごとの思考力を問う論述問題の得点が４割以下です。
2013-08-14 19:47:38
福田ゴッチ
@gotch0813
@sugawarataku おっしゃる通りです。文字の形、配列、構成などが驚異的に美しいのです。独自の「フォント」を持つ生徒もいます。本校のシステムでは観点別評価の「関心・意欲・態度」に「ノート点」として加点し、総合評価と連動させて、それも「能力」として捉え、評価しています。
2013-08-14 20:10:38
前田 啓朗
@keiroh
ノートの取りかたの指導ってのもたいへんなんですよね特に公立の初等教育におけるそれはですねだから噛みつきたいわけでもなんでもないんですけどよく勉強ができたうえでの発言としてノートなんてどうだってええわなとかってのはちょっとあれなんですよまあそのへんも織り込み済みであることは承知です
2013-08-14 19:42:49
瀧本哲史bot
@ttakimoto
「ノートをキレイにつける」とか、割と努力すればできることを主張する言明の方が流通しやすいが、多くの場合、成功への寄与度が低い
2013-08-14 19:44:09
Tam
@tam07pb915
@watson_tw どうせコツコツ頑張らせるならそれが少しでも英語力につながればと思うのですが、ほんと典型的な見開きで英語と日本語で単語調べて文法の板書みたいなやつなんですよね
2013-08-14 20:06:05
Dr Watson
@watson_tw
@tam07pb915 そこは、まあ、当面の問題は、適当にやり過ごしましょう、（本当は正しくないことなんですけど）教える側の「アリバイ作り」としての側面もありますから。
2013-08-14 20:11:19