- ishigamori_sae
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こだわりの品を理解し、賛同してくれたことをうれしく思い、あなたを誇りに思います。幻想的な色の変化はあなたを未知の世界へ導くことでしょう。(「雨ニモマケズ」スペクトル貝象嵌 ) http://iwate-yumekobo.com/ #zen_noh
2010-10-21 06:40:31@suizenjikiyoko キヨコ! 超すてきなことが始まるよ☆ もう少し固まったらキヨコにもメールがいくよ~ #zen_noh
2010-10-21 16:39:10全脳マスター講座を受講してすぐ,発作的に,相対性理論・量子論・素粒子論・宇宙論の一気解説本(http://bit.ly/bI786A),日本史の英語対訳本(http://bit.ly/bKjdir)を買ってしまいました。何かが欲した意味ある偶然でしょうか。 #zen_noh
2010-10-21 18:56:59研究授業まで3週間をきった。そろそろ本腰を入れて考えていこう。科目は社会。さて、何をテーマにしよう?マインドマップ?うーん、私がするのはおこがましい。じゃあ、なんだろう。いろいろ楽しく考えよう!まずは、全脳思考チャートだな。うん。 #zen_noh
2010-10-21 21:06:10おこがましくなんか無いと思いますよ^^是非Try Allで^^ RT @hideyumo: 研究授業まで3週間をきった。そろそろ本腰を入れて考えていこう。科目は社会。さて、何をテーマにしよう?マインドマップ?うーん、私がするのはおこがましい。 #zen_noh
2010-10-21 21:11:35ほいーっす♬RT @kitamizuki: @suizenjikiyoko キヨコ! 超すてきなことが始まるよ☆ もう少し固まったらキヨコにもメールがいくよ~ #zen_noh
2010-10-21 22:20:46ありがとうございます!ちょっと考えます!RT @kumaya77: おこがましくなんか無いと思いますよ^^是非Try Allで^^ RT @hideyumo: 研究授業科目は社会。さて、何をテーマにしよう?マインドマップ?うーん、私がするのはおこがましい。 #zen_noh
2010-10-21 22:33:49春夏秋冬の季節を見ると更に気づきが! RT @newhabits @ishigamori_sae 何かピンチとかトラブルとか泣きそうなことがあっても、それが120%ハッピーな状態に行く途中の出来事であることを知っているから。そしてどんな意味があるのか考えるから #zen_noh
2010-10-21 23:27:40これで一気に表現の幅が拡がるね。グラデーションにより、発想にも奥行きが出るし、何より新たな世界を体感できる。色々試して、最適な利用法を見出して行こう!(Colorful Legend) #zen_noh http://bit.ly/chTmIA
2010-10-22 06:37:35終了。かなりしっかり書いて20分くらいかな。もっと長く感じました。RT @o_T_o: 電車de全脳なう。 #zen_noh
2010-10-22 06:39:51今更な気づき。全脳は何かと組み合わせて、初めて全能になるのかも。ストーリーを作るのは誰にでも出来る。ストーリーから具体的アクションに翻訳するのはそのビジネスに対する知識が必要。 #zen_noh
2010-10-22 09:39:23学んできたものを統合するのに全脳はいいですね^^RT @suizenjikiyoko: 今更な気づき。全脳は何かと組み合わせて、初めて全能になるのかも。ストーリーを作るのは誰にでも出来る。ストーリーから具体的アクションに翻訳するのはそのビジネスに対する知識が必要 #zen_noh
2010-10-22 12:00:19そのためにも義務教育は重要。知識の下支え。RT @maki194: 学んできたものを統合するのに全脳はいいですね^^RT @suizenjikiyoko: 今更な気づき。全脳は何かと組み合わせて、初めて全能になるのかも。ストーリーを作るのは誰にでも出来る #zen_noh
2010-10-22 12:10:39そうそう。全脳は他の知識とケンカしないから。統合が得意な感じします。RT @maki194: 学んできたものを統合するのに全脳はいいですね^^RT @suizenjikiyoko: 今更な気づき。全脳は何かと組み合わせて、初めて全能になるのかも。ストーリーを作る #zen_noh
2010-10-22 12:31:52あらま⁈ 忙しかったのですね。RT @mikishino 全能イントロの課題が未着手(;^_^A 今日はやろう。 #zen_noh
2010-10-22 12:32:02小学生は知識や経験が少ないから個人でチャートをかいたり全脳コーチングしたりするよりグループでのファシリテーションのほうが、知識や経験の総和が増えるので向いているような気がする。ただし、個人ではかけないというわけじゃない。 #zen_noh
2010-10-22 12:42:55なるほどRT @kumaya77: 小学生は知識や経験が少ないから個人でチャートをかいたり全脳コーチングしたりするよりグループでのファシリテーションのほうが、知識や経験の総和が増えるので向いているような気がする。ただし、個人ではかけないというわけじゃない。 #zen_noh
2010-10-22 18:04:19対象を物にしたチャートを初めて書いてみたら、受身のセリフが並んだ。その物に何かしている自分がいて、ストーリーの構成要素になっていた。人が対象の時には無かったこと。別に構わないのかな? その対象はコーヒー豆のグァテマラ君。 #zen_noh
2010-10-22 21:17:16カワテツさんのセミナーに出て、全脳思考がパワーアップした。テテテテテーテッテー♪(ドラクエのレベルアップ音のつもり)ますます行動しやすくなるし、しかも150%増しで楽しみながら動ける。シナリオ作成は参考になりますね。 #zen_noh
2010-10-22 21:48:27ようや課題の提出く終わりました。単に忘れていたのと着手に気乗りがしなかっただけです。 (^^; もしや、課題提出するためのチャートが必要だったかも。 RT @kagetora17: あらま⁈ 忙しかったのですね。 #zen_noh
2010-10-22 22:32:24書くのは上達したけど、出来てない行動があまりに多くて、いいのかコレ…。ってかんじです。一枚のチャートに対してベイビーステップしか踏めなかったりとか。皆さんいかがでしょうか? #zen_noh
2010-10-22 23:00:37