2014年6月12日の江戸川区議会文教委員会の様子
【江戸川区議会常任委】6月12日に文教委員会を傍聴。傍聴者は僕一人。 会議室内に入り椅子に座るまでの暫しの間、須賀清次委員(祖国日本)と見つめあう。僕の顔に何かついていたかしら? 陳情審査の結果はすべて継続となった。 議事を大雑把に整理してみよう。
2014-06-19 21:06:25承前)〇陳情178号:区立小中学校の緊急時対応と保護者への周知を 大西委員(自民):学校単位のマニュアルを作ることは重要。各校への働きかけは? 区:児童引き渡し等のルールの周知を呼びかけている
2014-06-19 21:07:43承前)須賀委員:外国の人が増えている。大人がなかなか言葉を理解しない。国際問題に発展しかねない。しっかりしたマニュアル作りを。 区:子ども・教員を通じて対応していく。 須賀:備蓄品の状況は? 区:各学校に備蓄品すべて揃っている
2014-06-19 21:08:26承前)間宮委員(共産):願意妥当と考えるが、区の認識は?備蓄品についての充分な量とは具体的にはどの位の量を指すのか?児童の分は何日分か? 区:記書き1、2妥当。備蓄品、各学校毎に等量配分。何日分かは危機管理室に確認する
2014-06-19 21:10:08承前)間宮委員:生徒数により割り当ての分量が違ってくる。備蓄場所の問題もある。子ども守る会ぷらすが区内小中学校に出したアンケート・都のアンケートの内容と結果の公開を 区:都の分は公開する(事務局より)。守る会プラスの分の結果は現在手元にない
2014-06-19 21:11:02承前)〇180号:西葛西テニスコートの整備を 中道:現況を知りたい 区:現在更地になっている。設計を進めており、7月から着工。備蓄倉庫・テニスコート・更衣室・多目的広場が造られる 間宮委員:陳情者に記書きの内容について確認を
2014-06-19 21:11:47承前)〇183号:プールガーデン跡地に、子どもたちが水遊びできる場を 須賀:苦情は来ているか? 区:ない 間宮委員:6月業者選定、7月着工とのことだが、じゃぶじゃぶ池の工事は可能なのか? 区:文化部として答えるのは難しい 間宮委員:土木部に確認を
2014-06-19 21:12:27承前)〇187号:子ども・子育て支援法に基づく条例制定に際し、放課後児童健全育成事業について国が示す水準に達する内容が達成されることを求める 間宮委員:昨年12月に出された社会保障審議会児童部会・放課後児童クラブの基準に関する専門委報告書は、その後内容に変更はあったか?
2014-06-19 21:14:28承前)区:報告書がそのまま省令になった 間宮:「放課後児童クラブが就労等により昼間保護者が家庭にいない児童の生活の場であることに鑑みた運用上の配慮が必要」とあるが、具体的にどのような配慮が求められていると考えるか? 区:「しつけの場」「生活の場」「家庭的」ということを念頭に運営
2014-06-19 21:15:25承前)間宮委員:スペース確保・指導員研修はどうなっているか? 区:学校施設を活用。研修は年10回 間宮委員:正規・非常勤スタッフとも参加しているか? 区:その都度指示し参加させている 間宮委員:研修のテーマ・内容を知りたい
2014-06-19 21:16:34承前)〇188号:すくすくスクールにおいておやつの実施を求める 間宮:187号で専門委報告書の「~運用上の配慮が必要」との内容に触れたが、おやつの実施は「運用上の配慮」に適合するのでは?すくすく内から出されているおやつについての意見についても知りたい
2014-06-19 21:17:48承前)区:学童の「生活の場」とは児童福祉法に則っての解釈。すくすくは「家庭的な場」との考えはもっていない。放課後の子供達の健全育成のために、遊びながら地域の人とのふれあう場。
2014-06-19 21:18:31承前)区(続き):補食はもう一年間やっていない。昨夏クラブマネージャーに聞き取りをし「活動を中断せず皆が一緒になって過ごせている」との声がある。陳情出されてはいるが個々の苦情は上がってきていない
2014-06-19 21:19:20承前)間宮委員:個々の声上がっておらず、クラマネもほぼ現状でよいと考えているようだが、他の指導員の声は聴いているのか? 区:サブマネ等の声も日常的に声を聴いている。復活を求める声はない
2014-06-19 21:20:22承前)須賀:陳情文の「保護者が様々な問題や悩みを抱えている。問題は深刻化している」とはどういうことか?「子供に食事を与える時間がないからその分やってよ」ということなのか?よくわからない。子ども達の様子は教員からマネージャーに伝えているはず。区は十二分に対応している。
2014-06-19 21:21:14承前)〇192号:小学校の教室で使うロッカーを新たに発注する場合は鍵付とするよう求める 間宮委員:鍵付きロッカーの良い点・悪い点、教室すべてを貸し出す場合に配慮する点などを聞かせてほしい。 区:先生方と話をしながら、物がなくならないよう気をつけながら使っている
2014-06-19 21:23:20承前)間宮委員:わざわざ鍵を付けなくても良いということか? 区:教室の数多く、莫大な費用がかかる。管理できるのはメリット 〇執行部報告 ●体罰事案区内小14校・中学7校あった
2014-06-19 21:24:36承前)●船堀小改築倒産の件 工事中断・再開に伴う損失4億3千909万2660円 仮設校舎リース延長等学校運営に伴うもの3292万2800円 総額4億7201万5460円 前払金額保証・履行保証保険の収入金額4億3669万5300円 区の損失額3532万160円 回収不能とのこと
2014-06-19 21:26:39承前)間宮委員:学力テスト結果公表は4か月後。自主採点しているところは? 区:ない 間宮委員:国全体の中での学校の位置づけはわかるが、学力の向上という点で子供一人一人にとって有用であるのか疑問として残る
2014-06-19 21:28:16承前)中道:一之江第2小の体罰の件悪質。処分は下されているのか? 区:処分は都教委が行う。減給処分だったと思う 〇番外 須賀:時間がないので短めに。今の世の中物が豊かになったせいか道に迷う人が多すぎる。過払い金、振り込め詐欺・・・(ここで退室) 議事についてはここまで。
2014-06-19 21:34:33承前)須賀:学力は子ども自身が一番よく知っている。どの位置にいるのかを知ることは、将来につながるものであり大事。私が子供の頃祖母が面白いことを言った。「5人も子供がいるんだから一人ぐらいはずれがあっても仕方がねえや」これは笑い話でも何でもない。しかしその結果を見て努力するのは大切
2014-06-19 21:30:11承前)須賀委員(祖国日本)は声高に色々喋るが「世の中とはそういうものだ」という一般論を振りかざし、最後にあったように議事と無関係の独演会を始めることが度々ある。区民が置かれている現状を把握し、区民の声に耳を傾け、寄り添おうとする姿勢が感じられない。僕はこういう議員には投票しない。
2014-06-19 21:57:12