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VAMOSAPORO
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ume-toma
@VAMOSAPORO
（１）会を運営するって大変だし、会費が発生するとなおさらなのですが、このような学びの場を会員外にも提供してくださった関係者各位への感謝からスタートしましょう。 二日目の弁当の余りを見ると、前日までの荒天で参加を断念された方もいたのかなぁと思いました。
2014-09-14 08:30:16
ume-toma
@VAMOSAPORO
（２）初日午前は国立研究所研究員の講座。印象に残ったのは「まるを６個書いて、そのうち３個を塗りつぶしましょう。」「１対１の関わり」「ならぶ関係」「指導内容について、表面に出にくい自信や意欲（自己肯定感・有能感）に着目すべき。」
2014-09-14 08:47:50
ume-toma
@VAMOSAPORO
（３）初日午後は吃についての講演会。何度も強調していたのが「治そうと思うな」というコト。印象に残ったのは「否定→肯定へ」「言い訳にして人生の課題から逃げるな。」「指導するなら日本語（母音と子音）のレッスン」
2014-09-14 08:58:11
ume-toma
@VAMOSAPORO
（４－１）二日目午前は事例検討。司会は何度も「アセスメントの重要性」を強調しつつも、流れは「どんな指導法が考えられますか？」に。。自分が検査結果について質問すると、ニコニコしながら答えてくれる司会（笑）。個人じゃなくてチームで支援していくコトの重要性。
2014-09-14 09:07:49
ume-toma
@VAMOSAPORO
（４－２）なぜその指導がハマったのか？ 指導法の検討も大事なのかもしれないけど「その子はどんな子なの？」の検討が必要。でも流れは指導法に。。。
2014-09-14 09:13:02
ume-toma
@VAMOSAPORO
（５－１）二日目午後は、担当者を支えるプログラムについての発表。興味深いテーマなのですが、議論が「なぜプログラムが必要か？」「プログラムの内容」などに分散・入り乱れ、すごかった。
2014-09-14 09:21:37
ume-toma
@VAMOSAPORO
（５－２）フロアからの「担当者を校内人事で決めていいのか？」はドキッとしました。また「どんどん人事交流すべき」って、私はイヤです（笑）
2014-09-14 09:25:12