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nakano_lab
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tmnghryk
@tmnghryk
ナンプレを解くのは、バックトラックによる探索だから、JavaScriptによる初級プログラミングは余り関係ないのでは。 #ipsjce
2014-10-11 16:18:32
Haruhiko Okumura
@h_okumura
昨日のプログラミングを教えることとパズルを解くことの関連のご発表だけれど，PDFからデータを取り出してt検定してみたら，p=0.8695だった。統計ぐらい勉強しようよ #ipsjce
2014-10-12 09:43:31
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
運動の理論的な部分をe-Learningで学ぶ，という話なら，岡山大のスポーツ教育センターが授業に取り入れている． isec.cc.okayama-u.ac.jp/class.html #ipsjce
2014-10-12 10:02:19
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏
@nakano_lab
先ほどの発表者と違って，声小さくてボソボソ喋るから聞き取りにくいことこの上ない。 #ipsjce
2014-10-12 10:33:17
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
モデリング教育をテーマにした研究発表は定期的に出てくるけど，それぞれの関係性や進展はどうなってるんだろう，と思いつつ過去の発表を検索してみた． ipsj.ixsq.nii.ac.jp/ej/?action=pag… #ipsjce
2014-10-12 10:41:36
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏
@nakano_lab
やっぱり，内容を絞って発表しないと主張がぼやけてしまうよなぁ… 各論的にはおもしろい結果が出ているのかもしれないけれど，概論的には当たり前の結果しか見えないように思う。 #ipsjce
2014-10-12 10:52:45
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏
@nakano_lab
内容が整理できていないと言い切って間違いなかろう。 （オレ様にそんなこと言う資格がないことは重々承知の上。笑） #ipsjce
2014-10-12 10:54:27
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏
@nakano_lab
ますます，ゼミっぽい。 コンピュータと教育研究会はこうでなくっちゃだわ♡ #ipsjce
2014-10-12 11:02:56
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
ただいまのご発表に関する試行錯誤は，ブログに記載とのこと． tkamada.blogspot.jp #ipsjce
2014-10-12 11:31:39
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
「コピーライティング」って表現，一瞬著作権処理のことかと思った． #ipsjce
2014-10-12 13:07:25
だーもも
@Momotaro72
コピーライティングとフリーライティングの定義はわかったけどそれらにより収集される文字の差？データの差？がよくわからない #ipsjce
2014-10-12 13:12:58
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
この「収集の目的」の文章，小学生にもこのまんま見せたのだろうか？ #ipsjce
2014-10-12 13:15:36