【完全】教授語録コレクション【自分用】
先生「聖セバスチャンは秘密裏にキリスト教徒になった罰として矢ブスマにされますが、持ち前の体力と気力のおかげで死なないんですねー」 えっ、あれって奇跡じゃないんだ。
2009-12-03 12:42:16先生「矢ブスマになっても死なない聖セバスティアヌスは一旦治療を受け、元気になったところで再度死刑に科せられます」 カワイソス(´・ω・`)
2009-12-03 12:49:50先生「見てこの看板! "Wise men shop at LUSH"だって! こんなところにもキリスト教の影響が現れてるんだねー。どんだけの人が気付くだろうねー」 いやそれ単に「デキる男はLUSHでプレゼントGET」的な意味では…?? 確かに「wise men」は三賢王ぽいが…。
2009-12-09 14:55:03先生は黒板に「Golden Legend (黄金伝説)」と書こうとして何故か勢いで「Golden Life」と書き、「ゴールデンライフって何だよ! んなもん僕が欲しいわ!!」とか言ってしまう、ファンキーな眼鏡の素敵な人です。まだ若いはず。
2009-12-10 15:20:57ペストっていうより黒死病っていうほうがすき。中二ぽくてw 同じく英語でも Plague っていうより Black Death っていうほうがすき。ちなみに先生は Black Plague っていう。それ混ざってないか?
2009-12-13 06:04:58先生「デカメロンの冒頭には黒死病の目を覆いたくなるような描写もあるけど、本文はちょう面白いからみんな読むべきだよ! たくさんえろい話あるし!」 そこか? お薦めポイントはそこか?
2009-12-13 07:37:52「死の勝利」な夢でも見るとします。しかし先生が「Memento Mori」を「メメント・モーライ」と言うのは納得がいかん。おやすミケランジェロ!
2009-12-14 17:57:11前セメのジョット周辺コースの先生がペスト大流行についての授業内容をつくっていたとき、同じアパートでヴィクトリアズシークレットのデザイナーのミニパーティがあって、テンションの差にかえって笑いが…という話を講義中にしてくれたのを思い出した。
2010-02-07 02:19:09ルネサンスで思い出したけど、昨日岡田温司氏の『キリストの身体』を読了。最後のキリストの聖痕、とくに脇腹のそれと女性器の類似・関連についての項がおもしろかったお。
2010-06-15 01:57:37というのも私自身そう思ったことがあって、以前ルネサンス前夜の芸術を取り扱うコースの講義でジョットの聖フランチェスコ伝から彼の死を描いた絵を見たとき、先生がそこに描かれた、死にゆくフランチェスコの聖痕に手を差し入れているひとを特に指摘していたのね。
2010-06-15 01:59:50で、「この傷の穴に手を差し入れる行為は元を正すと何か分かるかな~? そう! トマスの不信だね!」とか先生は言ってたけど、「手を差し入れる行為」と言ったとき、穴に手を差し込むジェスチャーをして、それがどう見ても性行為だったもので生徒の何人かは吹き出したということがあって
2010-06-15 02:02:28私も「いくらなんでもこのジェスチャーはないやろ~」とかそのときは思ったけど案外間違ってはいなかったのかもしれんとか思ったり思わなかったり。
2010-06-15 02:03:03ダンテ『神曲』を読んでいる者が意外に少なかった際「お前ら何のために大学来たの?」と言ったり、外側に風景画が描かれている開閉式三連祭壇画(開くとその景色の中に入っていって聖人と出会う錯覚を起こすような仕掛け)を「15世紀版ビデオゲーム」と形容したり教授語録のストックは尽きない。
2010-12-11 18:28:10アムステルダムの学者がモナリザの表情を分析して彼女が83%ハッピーで9%ムカついてて6%怖がってて2%怒ってるなんて結果をはじきだしたようで、何かにつけて教授がこの話題を出して「アホスwwww」って言うんよね。 http://bit.ly/grSjlI
2010-12-13 09:42:33(お見通しっていうか教授が以前 "One of Michelangelo's greatest pieces... pieces... of what?" って言ってた)
2010-12-14 12:40:20教授「エレオノーラの骨膜炎は梅毒の症状って説もあるよ! ところで私も子供のとき骨膜炎にかかったのだけど…いや梅毒じゃないから! テニスのしすぎだから!」 教授…
2010-12-15 03:12:53教授「うしろの二人のプットたちが何をしているのか分かるかな?^^」 http://bit.ly/hJKuKD 生徒A「一方がもう一方を抱き締めてる?」教授「違う。次!」生徒B「腕を捻り上げてる?」教授「近くなった。次!」生徒たち「……」教授「3ヶ月の教育の結果がこれか…」
2010-12-15 03:43:38