めんどい説明が続いたときにいかにもすでに理解することを放棄したかんじの、たまに挟まれる「わかるかな?」に意識が別世界にいってたのを呼び戻されたかんじの、あの児童独特の返事よいよね。 #夏休み子ども科学電話相談
2014-07-25 09:28:59「生かしておくには」「逃がしたくないなあきれいだしなあ」「もししんじゃったら標本にしちゃおう」先生のコレクター気質 #夏休み子ども科学電話相談
2014-07-25 10:15:42捕まえた虫は逃がしたほうがいいですか、またどうやって逃がしたらいいですかと小学生自ら全方位に気を使ってる質問無視して(虫だけに)「逃がしたくないよね〜きれいだよね〜生かしておこうよ〜しんだら標本にしようよ〜」て昆虫先生の笑顔にじみでる回答いい… #夏休み子ども科学電話相談
2014-07-25 12:00:19昨日は未就学児童相手にノー解説で「紫外線」にて説明してしまったことを反省したという田中先生の本日の小学生に「連作障害」言わすどの口でいうかこの口かがすばらしいです。 #夏休み子ども科学電話相談
2014-07-25 12:08:37小1に「凍傷」を説明しようとして「にすいにヒガシと書いて」とさらにあらぬ方向に #夏休み子ども科学電話相談
2014-07-28 08:31:12電話相談室の伊藤先生の失敗談聞けるぞ!3分目くらいから。voiceblog.jp/bousaience/194… #夏休み子ども科学電話相談室
2014-07-28 18:03:46「●●って国しってる?しらない?じゃあ地図をみてごらん」と子どもに言ったらそのままほんとうに地図を探しにいかれてしまった話かわいい。 #夏休み子ども科学電話相談室
2014-07-28 18:05:06きょうはみんな鳴き真似しててたのしいなデデーポポーポーキーキーチチチッチキュンキュン #夏休み子ども科学電話相談
2014-07-29 08:36:06児童に専門用語そのまま言わすの田中先生の後がまを狙っているの…それとも植物の先生の業なの… #夏休み子ども科学電話相談
2014-07-29 08:39:45「葉緑素って知ってる?」じゃなくて「葉緑素って言ってみて」てあたりが業が深い。 #夏休み子ども科学電話相談
2014-07-29 08:40:47「わかった?」ではなく「わかってもらえましたか」と相談ではなく説得になる事案 #夏休み子ども科学電話相談室
2014-07-29 09:17:16