2011.01.09一橋リアル熟議 グループ２まとめ
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Real_Jukugi
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@Real_Jukugi
Ｇ２教授「諸外国では研究機関、教育の場がはっきり分かれている。日本はその２つがごっちゃ。研究機関でも教育機関でもある大学。最近では教育に情熱を注ぐ教員も増えているがまだ片手間の人が多い。」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 14:16:32
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Ｇ２学生「ここに来る前に疑問に思っていたこと。大学は研究者が片手間に教える場なのか。それとも教育機関なのか。」教授「個人的には研究者気分。それがいいのか迷っている。」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 14:14:24
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Ｇ２学生「経営がしたくて東大ではなく一橋or横国と思って一橋に来た。しかし１年で経営ができずちょっとがっかり。」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 14:11:40
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Ｇ２OB「大半の学生は大学に入ることが目標。ここでは情報処理能力が高くなるけど…／東大の教養学部は目標設定の場としてはいいかも。」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 14:10:52
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Ｇ２学生「学生は入学するときに目的意識を持っているか？自分は法律が勉強したくて大学に来た。だから授業は面白い」OB「大学は本来こういう学生を求めているはず。そうでない大半の学生…」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 14:09:40
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Ｇ２教授「法学部教育では答えのない問いを解決していくためのリーガルマインドを養成したいと思っている。それは試験でも評価している」一同「そうだったんですか！」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 14:07:18
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Ｇ２教授「医学部と比較すると分かりやすい。医学部教育は医師になるための知識を教えるのが目的だから詰め込み方式が上手くいっている」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 14:05:22
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Ｇ２教授「（続き）授業内容を習得しよう！と思わないから質問もしない。この状態では相方向授業は難しいだろう／また学部の授業は何をターゲットとするか難しい。知識伝達か考え方を教えるかで違う」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 14:03:58
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G２課題出し中。一般教養の重要性・大学の発信力・留学希望者の減少・国内志向への偏り・CAP制の拡大・留学制度の単位互換の問題点・実践的な経済学部授業の少なさ など。M #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 14:02:45
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Ｇ２教授「法科大学院では相方向が上手くいっているが予習復習をしているから。法科大学院生は目的（授業内容を習得したい！）が明確。一方学部生では議論する知識がない。（続く）」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 14:01:54
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Ｇ２「他大ではアウトプット練習は授業内なのか？←学生が自主的にやっているのでは？」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 13:59:11
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Ｇ２OB「就活に来る学生を見ても確かに一橋生はアピール下手というところありますよね／高校（インプットメイン）→大学→社会（アウトプット）。大学は移行期のはずだが上手くいっていないのかも」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 13:58:10
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Ｇ２学生「年50単位と制限つけてもその分打ちこみたいと思う講義がない／学部教育で目指すものをメッセージとしてほしい／ぎりぎり単位取っても何も身に付かない／プレゼン下手と言われる」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 13:56:18
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Ｇ２学生「教授の教育者としての質が不均質。必修の教養授業で外れの先生だと…／学部内での科目バリエーションが少ない／必須のゼミ・卒論・レポの要求レベルの差。必須か？／年50単位制限（続く）」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 13:53:55
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Ｇ２学生より「課題、レポート、答案に対するフィードバックがない（一同賛同）。理由もわからず頑張ってC、一夜漬けでAだと萎える／テキストなぞり読みの教授／教職課程は人数少なく発言できて楽しい」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 13:50:53
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Ｇ２学生より「インタラクティブな授業がゼミしかない／国際化が進められているか」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 13:49:06
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Ｇ２１年生より。「授業の目的がバラバラ、相互関係が見えない／ 今年から導入のGPA制度 面白くてもGPA厳しい／必修の必要性？／ゼミが必修。誰も発言しないゼミもある」byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 13:48:18
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@Real_Jukugi
Ｇ２現在の問題点。ＯＢの方より 「大学とはどういうものか？学生／大学／社会 の認識が曖昧。」「大学は何を考えているか、そのためにリソース（特にプログラム）をもっているか？」 byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 13:46:36
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@Real_Jukugi
Ｇ２自己紹介中。授業に満足／部活であまり授業に出てない典型的な一橋生／最近院、研究がメインで学部生とあまり交流がない教授／教職課程をとっていた／大学時代にあれしとけば という多様な顔ぶれです byN #hit_jukugi ( http://ustre.am/snQi で配信中)
2011-01-09 13:31:44