司法試験の学習の指針

羽廣政男 @m_hahiro

司法試験の学習の指針 それは　上位再現答案（現在はタツミ本）を　正しいと仮定して学習するというものです そもそも　理論は　ある仮定を　これが絶対的に正しいとし　これを出発点として　構築されます 日本国憲法も　個人の尊重・尊厳が　絶対的に正しいとして　構築されています

羽廣政男 @m_hahiro

受講生　予備校の答練は　有効ですか 回答　司法試験通説を確認するためには　極めて有効です　ロースクールにおける教育の実態は　司法試験通説を無視する面が強いので　大きな弊害となっています

羽廣政男 @m_hahiro

受講生の質問　日本評論社０７４　０７５　甲乙間に　委託物横領罪の共同正犯が成立する　別途　甲には　窃盗の単独正犯が成立する　の　意味を教えて　ください 回答　わかりません　甲によって客観的に実現された犯罪は　窃盗罪なので　窃盗罪の共同正犯が成立するか否かが問題のはずです

羽廣政男 @m_hahiro

受講生の質問　司法試験通説とは何か 回答　再現答案の分析を前提とした　合格者の多数説 確かに　学者からは　おかしいと言われるし　実務家からも　おかしいと言われる　しかし　その説でこそ　合格する　しかも　上位で　出題趣旨が不良なのは　受験生以外の者に配慮するからである

羽廣政男 @m_hahiro

今　刑法答案作成の手引を収録中 平成２７年　司法試験 受講生の質問　６５条を答案に書くかという質問 回答　書かない　理由は　業務上横領罪は　身分犯だが　窃盗罪は身分犯ではないから　前提として　共同正犯が成立する範囲は　窃盗罪である　この点　日本評論社０７５は　司法試験通説ではない