小二郎 @kojikoji_rourou
ゲーム好きおっさん。スピードキューブ(3×3)とか棘コメとか呟く。スマホゲーはデイリーが義務化してしまうので、もう手は出さないかも
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とある大学で数学の非常勤をしたことがあるが、内容はほぼ算数であり割合とは何か、速さとは何かを教えた
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小5の息子さんに『SNSで気を付けるべき事』を聞かれたので実用的な使い方を教えたのだが、結果的に恥ずかしい思いをしたお話
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これをされるともうイラッとせずにはいられない “ご飯のちょい残し” の話に共感の声「これどういう心理?」
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地方の良い感じの水族館が終わり“映え”“クラゲ”“高額入場料”な都市の水族館に置き換わっていく流れに色々考えてしまう..
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明らかな嫌味を言われたらその内容に一切触れず、無理に大人の対応もせず、「大丈夫ですか?」って聞くのがいいよ。
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子どもの頃 急に手をつかんできた不審者をまさかの方法で撃退した話「笑いごとじゃないけどこれは(笑)」
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6歳の子どもがお煎餅をひと口食べたら大変なことになった→食品の原材料表示のこわいお話
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「母はこの問題の意味を理解できませんでした…」小学3年生の子どもが解けなかった算数の問題は大人でも回答に詰まってしまう
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職場のギャルが残したメモ、漢字の書けなさや字体にギャル感が溢れてて良すぎる「じわる」「かわいい!!」
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#超算数【かけ算に順序は不要って言ってると、こんな大人になる】※発言に確認が取れたため再投稿
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「忘れ物したら漢字ドリル」「頑張ったから宿題なし」など勉強を賞罰に使うと、学ぶこと=損なことというイメージを子どもに..
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要するに「ある解釈に沿ってある作品を解析すれば、自ずから正しい意味が理解できるはず」というのは、霊能力とか超能力に類..
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