検定教科書による画一的な道徳教育について
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.@dokuninjin_blue →氏の現状認識はどんな感じなのだろう。(戦争以外の人権問題・反差別も十分だと?)或いは、それは政府の責務ではなく、社会の成員の自由に任せるということなのだろうか。
2017-03-28 10:08:01@hyougen0 それで十分かどうかというスタンスの違いはあるでしょう。しかし、それで不十分だと考える人を満足させるまで学校の教育を変えていくべきだという話になれば、それこそcdbさんが批判されてきたような祖国愛を強調する道徳教育を批判できないように思われます。
2017-03-28 09:14:14.@dokuninjin_blue というか、公教育の管理者たる政府(権力)への危惧というスタンスと、政府言論を現実的な反差別の策として支持するというスタンスは両立するのか?政府に反差別的な政府言論を期待できるの?
2017-03-28 10:08:56.@dokuninjin_blue また、人権問題と「道徳」との同一視によって人権教育と愛国教育とを同列視してるけど、その同一視は妥当か?
2017-03-28 10:09:10もちろん、必要最低限のことは教える必要があるでしょう。それは、人権教育もそうですし、祖国愛を含む道徳教育もそうだと思います。しかし、私の過去受けてきた学校教育の体験や、森友学園問題も含めて昨今の問題を鑑みるに、その領域はなるべく限局的であるべきだ、と思います。 twitter.com/C4Dbeginner/st…
2017-03-28 09:33:43マジョリティはもともとマスメディアはじめとする社会を支配しているので、自然と多数派の感性にブーストがかかっていくわけ。学校教育ではせめて「少数派がいるんだ」という当たり前のことを教える程度の人権教育はキープしなくてはならないということ。 twitter.com/dokuninjin_blu…
2017-03-28 09:28:17その三つの主張のなにが誤っているんですか? ヘイトスピーチは表現の自由ですし、APAホテルが客室にどのような表現物を置こうとそれも自由ですし、戦時公娼制度は歴史上ありふれたもので、同意の過程や労働環境に問題がなければ別に悪でもなんでもないと思いますが。 twitter.com/ResistBigBroAb…
2017-03-28 09:42:40@dokuninjin_blue @C4Dbeginner 横から失礼 あってもいいけど、押し付けたら狂気だと思いますよー
2017-03-28 09:42:58@dokuninjin_blue ポリコレポイントでも何でもいいんですけど、例えば「人種的配慮のために映画で適当なポジションに配置される非白人」って何かあまり誠実でない感じがするじゃないですか、そういう話がしたいんです
2017-03-28 09:48:25@neupon08 そうですね。私も、とても不誠実なことだと思います。なので私は、そういった意味での不誠実なまでのPCへの配慮が必要であるという立場に立つ「ならば」、パン屋を和菓子屋に置き換えるような配慮をどうして批判できるのですか、という発話をしました。
2017-03-28 09:51:35@dokuninjin_blue 「あんまり深く考えずに何となく和って感じだから、ってな具合でやってそうだな」「誉められたもんでもないけど責められたもんでもないな」「だってそういう安易な要素追加じゃなくて祖国エピソード作るの難しそうだもん」「でも「パン屋を和菓子屋にして祖国アップ」も聞いたらそりゃ笑うよなあ」
2017-03-28 10:01:12させよう、って全然させてねえじゃねえかっての。 それはそれとして「パン→和菓子」についてはそもそも「和菓子ってパンよりも祖国か?」という問題があるわけですよ。あれは実は安倍政権の明治政府的ナショナリズムともちょっとズレている江戸ノスタルジー的な感じで、本当に意味がわからない。 twitter.com/dokuninjin_blu…
2017-03-28 09:55:43@C4Dbeginner まあそうですね。あれ、検定指示で直接「和菓子屋に変えろ」と言われたわけではなく、教科書出版社側の判断で変えただけですしね。……まあそれで検定を通ったのですから、意味不明なのに変わりはありませんが。
2017-03-28 09:57:29@C4Dbeginner 自分でも言っていてバカバカしい話に感じられたので、削除しました。すみません。
2017-03-28 09:58:05@dokuninjin_blue 森友学園の映像で園児に「今から幕府を倒すのじゃ!」って言わせてる映像がありますけど、あんなのある意味では反政府運動であり革命運動なわけですよ。なんでアレを保守教育だと思ってるのかというと、アイデンティティが明治政府にあって江戸幕府にはないからなの
2017-03-28 10:01:02@hyougen0 いや、私は今は学校権力のお話をしておりましたので……。思想の自由市場の過程も含めて、私は「自然」と書きましたが、別に語義に拘るつもりはありませんよ。
2017-03-28 10:09:21.@dokuninjin_blue 「思想の自由市場の過程も含めて」、自分の国家を愛さない結果となる「私たち」も当然いる訳ですが。 →
2017-03-28 10:28:11.@dokuninjin_blue →また、学校教育でなくとも別の場面で「自ずから」という意味ならまだ理解できますが(同意はしない)、「愛する」というのが既に「感情」であり、かつ「自然の感情(生理的・誰しも)/自然でない感情(環境要因により発生・個人差あり)」という想起を誘う→
2017-03-28 10:31:12私の中学校時代の人権教育は、中国人女性の陰部にビール瓶を挿入しただのなんだのという過激な怪文書(南京事件の『証言』という触れ込みだった)を読まされたり、「なぜ在日コリアンのみなさんは少数派なのに各界で活躍しているのだと思いますか?」というプリントを宿題に出されたり、
2017-03-28 10:24:26同対審答申と全国水平社宣言が穴抜き問題で社会科のテストに出たり(これと憲法前文・九条は授業で立たされて暗唱させられる)、『悪魔の飽食』を課題図書で読まされたりなどしましたし、あくまで教師に逆らおうものなら、反省文を提出させられるというような有様でした。
2017-03-28 10:26:47