高尾善希次男（特別支援学校、自閉症）のブロック作品集

高尾善希 @yoshiki_takao

特別支援学校に通う次男（自閉症、現在中２）が作るブロックの造形は、とても面白くて、ときどき私のTwitterにその写真をアップして、皆さんにご紹介してきました。いっぽう、学校の先生方も、同じことをお考えになったらしく、学校で次男だけの作品集コーナーを特別に作っていただきました。 pic.twitter.com/dUHXleiAsl

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高尾善希 @yoshiki_takao

次男坊（特別支援学校）のブロックによるロボット作りを見ていると、そのロボットは、彼の妄想中のストーリーに位置づく、なにかの登場人物なのかな、と思う。彼は、それを他人に説明しようとはしない（もし説明されても、よくはわからないだろう）。ストーリーがなければ、ロボットも存在はしない。

koisan @rio529

かたちだけでなく、配色にもすごいバランス感覚が窺えますね。 @yoshiki_takao 自閉症の次男（特別支援学校３年生）がつくったロボット。よくみてください、すべて左右対称になっています。彼なりの美学があるのでしょうね。pic.twitter.com/9anQz7O8

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高尾善希 @yoshiki_takao

次男（特別支援学校３年生、自閉症児）が作ったロボットです。彼のつくるものは、いつもほぼ左右同型で、しかも、宮崎駿の映画に出てくるような雰囲気をもっています。知能は低いのですが、造形的なセンスはあるようです。 pic.twitter.com/QtJHXBMU

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高尾善希 @yoshiki_takao

次男（特別支援学校４年生）の作ったロボット。かなり知能に障害があるものの、この造形美…。神経質なほどに、左右対称型になっています。自閉症児には人間の神秘があります。 pic.twitter.com/PbOalhSsi9

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高尾善希 @yoshiki_takao

次男（特別支援学校４年生）の作ったロボット。かなり知能に障害があるものの、この造形美…。神経質なほどに、左右対称型になっています。自閉症児には人間の神秘があります。 （これはロボットの背面） pic.twitter.com/kYjKHWyC5B

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高尾善希 @yoshiki_takao

部屋に誰か人が！　…と思ったら、次男（自閉症、特別支援学校５年生）がつくったロボットでした。その① pic.twitter.com/uJpUPf1SQl

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高尾善希 @yoshiki_takao

部屋に誰か人が！　…と思ったら、次男（自閉症、特別支援学校５年生）がつくったロボットでした。その② pic.twitter.com/N7uSeEnoCT

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次男（特別支援学校５年生、自閉症）の作品。（背面） pic.twitter.com/k20ABqzMU3

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自閉症の次男（特別支援学校中１）の作品。「豪華客船」。細部までよく作られている。 pic.twitter.com/Y3lOjtSTUC

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高尾善希 @yoshiki_takao

次男（自閉症、特別支援学校５年生）の作品。ロボット３兄弟。 pic.twitter.com/MjVAMKHtMG

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高尾善希 @yoshiki_takao

自閉症の次男（特別支援学校中１）の作品。「豪華客船」。細部までよく作られている。 pic.twitter.com/Y3lOjtSTUC

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高尾善希 @yoshiki_takao

次男（特別支援学校５年生、自閉症）の作品。（斜め前） pic.twitter.com/e4xEAzRMRX

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高尾善希 @yoshiki_takao

次男（特別支援学校５年生、自閉症）の作品。 pic.twitter.com/iiCi4yRCBL

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