公共の場でハラスメント／ヘイトスピーチを目撃した時にできること。５つの「Ｄ」

asadori_Qly @AsadoriQ

公共の場でハラスメント／ヘイトスピーチを目撃した時にできること。５つの「Ｄ」。 SPLC on Campus: A guide to bystander intervention

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５つの「Ｄ」に先立って知っておくべきこと。(1) ハラスメント／ヘイトがどのようなものか、(2) 自分はどんな存在でどう見えるか（人種・性別・宗教・皮膚の色・ジェンダー・サイズ・性的志向・能力・年齢・出自など、(3) 介入しないことを促す自分の側の要因。

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で、５つの「Ｄ」。第一は直接介入（Direct Intervention）して止めること。ハラッサーの標的になることもあるから注意が必要。慎重に。介入して自分の安全は保てるか、嫌がらせを受けている人の安全は保てるか、状況は悪化しないか、嫌がらせを受けている人がそれを望んでいるか、確認。

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第二は注意を逸らすこと（Distract）。攻撃を受けている人に、 ・時間を聞く、 ・道に迷ったふりをして道を聞く、 ・知り合いであるふりをして話しかける ・関係ないことを話しかける。靴が素敵だね、といったことも話題としてありうる。 状況をよく見て。

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然るべきところに訴える（Delegate）。お店でなら店長に、バスでは運転手さんに、列車では車掌さんなどに。学校では先生など。大学でも同様。キャンパスの警備員に言うことも。友人といたら、一人がDestractをしている間にもう一人がDelegateをすることも考えられる。

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事後的対応（Delay）。ハラスメントに介入するタイミングがないことも多い（さっと罵倒して立ち去るなど）。そんなとき、被害を受けた人に、 ・大丈夫か聞く、ひどいことが起きたことを共有する、 ・何かできることはないか聞く、 ・目的地まで同行したり、少し時間を取って座って話すことを申し出る、

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事後的対応（Delay）の続き。 ・そうした問題を扱っているグループの情報を共有する、被害者がどこかに訴え出たいときに協力を申し出る、 ・出来事をビデオなどで記録していたら、被害者にそれが必要か尋ねる。

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記録する（Document）。ハラスメントを記録／録画することは極めて有用だが、複数の注意事項がある。 ・状況を評価する。誰も被害者を助けていないなら、他の４つのＤの一つをすること。

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記録する（Document）の続き。 ・誰かがすでに助けているなら、自身の安全を確認し、安全なら録画開始。ただし、安全な距離を取る、映像に場所を示す目印（道路名、駅名の表示等）を忘れずに、日時を明確に述べること。

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記録する（Document）の続き。 ・記録したら必ず被害者に、その記録をどうしたいか聞くこと。被害者の許可なしにライブ中継したり、オンラインにポストしたり、他の何かに使ったり、絶対にしないこと。そうした行為はハラスメントのトラウマを悪化させたり、さらなる嫌がらせに繋がる恐れもある。

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他人の、トラウマになるような経験を同意なしに公開することは助けにはならない。

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最後に大切なこと。誰でも何かはできる。最も重要なことは、標的になった人に、わずかだとしても、一人ではないと思ってもらうこと。「ひどいね」と目でメッセージを送るという単純なことでも、標的となった人のトラウマを軽減できるとの研究結果もある。

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自分の経験から。このちょっとした一歩は案外難しい。言葉がうまくでないこともある。

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大切な内容ですが大まかな紹介なので、ぜひ元記事を読んでください。splcenter.org/20171005/splc-…

内田 @uchida_kawasaki

SPLC on Campus: A guide to bystander intervention | Southern Poverty Law Center splcenter.org/20171005/splc-… PDF splcenter.org/sites/default/…

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セクハラ、もう見て見ぬ振りをしたくない。誰にでもできる3つのこと #metoo buzzfeed.com/jp/saoriibuki/… @ciaoliviaさんから

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@ciaolivia ３つのDに言及されている。