CE148

情報処理学会 コンピュータと教育研究会 148回研究発表会 2019年2月16日(土)-17日(日) 日本大学 文理学部
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Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之) @nagataki

yum installで ‘-y’ は正しいといえるのか,といういらんツッコミ. #ipsjce

2019-02-16 14:58:02
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

#大プ会 五拾弐 3/1(金)18:30~21:00 グランフロント大阪 映画とミュージカル:エツコ・アルゲリッチ ゲームとクラシック:モカ=徹・オッチ IICEHawaii2019報告:ジョニー=由章・ナカーノ 情報セキュリティ・情報倫理に関する能力と、発達障害の関係について:辰己丈夫 qed.ouj.ac.jp/pukai/?%C2%E7%… #ipsjce

2019-02-16 15:28:29
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之) @nagataki

「なぜ先生は生徒のスマートフォンの使いすぎ・依存に関する注意しないのか」 先生がスマホ依存だからさ(ぇ #ipsjce

2019-02-16 15:28:30
Takahiro Sumiya @gnutar

指導の有無と成績の関係を見ると負の相関が出るのでは。いい子が多い高校ほど指導が少ないんですよね。 #ipsjce

2019-02-16 15:30:18
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

[06] 高校生のスマートフォン依存に対する教員の意識 渡邉翔太,間辺広樹(神奈川県立柏陽高等学校) 渡邉翔太さんは高校1年生だよ! 凄く堂々と発表していて素晴らしい! #ipsjce

2019-02-16 15:31:36
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之) @nagataki

多数の先生が肯定したのは「スマホの使いすぎは悪影響あり」なのであって,「使うことがすべからく悪影響」と回答してるわけではない,ということに気づいてるのかいないのか. #ipsjce

2019-02-16 15:34:21
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫 @ttmtko

最近の東京大学では、入試後に入試の得点を開示請求することが可能で、高得点(最高得点とか)を取った学生が、それをツイッターで公表していますが、たいていツイ廃。「高校でツイ廃になったら絶対に受からない」ってことじゃないってことです。 #ipsjce

2019-02-16 15:37:15
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫 @ttmtko

「スマホ依存」じゃなくて、「スマホのアプリ」依存ですよね。そこに言及しないと。 #ipsjce

2019-02-16 15:46:15
情報処理学会 コンピュータと教育研究会 @ipsjce

[07] 試験問題作成機能と学習及び受験用機能を持つDNCLプログラミング環境 大宮大地(大阪工業大学),松本嵩大(オージス総研),松浦敏雄(大阪市立大学),中西通雄(大阪工業大学)#ipsjce

2019-02-16 15:52:30
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之) @nagataki

「なぜ先生は生徒のスマホ依存を指導しないのだろうか」という発表をしている高校生の彼からすると,教員職な聴衆の大半がノートPC開いてパチパチしてるこの研究会場ははどれだけ異様に映ってるんだろうな.ある意味疑問に対する答えが眼前に. #ipsjce

2019-02-16 15:53:00
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫 @ttmtko

「まとめ」といいつつ、評価の説明……それはまとめじゃないなぁ。 #ipsjce

2019-02-16 16:07:38
情報処理学会 コンピュータと教育研究会 @ipsjce

[08] プログラミング演習課題の自動評価システムの研究・開発 西垣諒(東京電機大学大学院),高野辰之(関東学院大学),小濱隆司,宮川治(東京電機大学) #ipsjce

2019-02-16 16:17:47
IGAKI Hiroshi @hirocell

質問がたまに手厳しい.. #ipsjce

2019-02-16 16:19:39
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

[08] プログラミング演習課題の自動評価システムの研究・開発 西墻諒(東京電機大学大学院),高野辰之(関東学院大学),小濱隆司,宮川治(東京電機大学) この発表スライドは、ピクトが大活躍してる! #ipsjce @KazunariITO2

2019-02-16 16:19:48
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

コンピュータと教育研究会 研究発表会 ダメなものはダメ出ししよう。 でも、基本は【褒めて伸ばそう❗】 #ipsjce

2019-02-16 16:21:51
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

ご清聴、ご傾聴、ピクト、… CE研は @KazunariITO2 に乗っ取られていると言っても過言ではないw #ipsjce

2019-02-16 16:23:17
Michio Nakanishi @micnaka

wPENに対してご質問・ご意見をありがとうございました。 次のサイトでお試しいただけます。 oit.ac.jp/is/~naka/serve… #ipsjce

2019-02-16 16:23:43
Michio Nakanishi @micnaka

書き忘れました。Firefox か Chrome をお使いください。#ipsjce

2019-02-16 16:29:50
Michio Nakanishi @micnaka

私どもの大学の電源設備法定点検があるため、情報センターによって本日17時に学内のネットワークが停止されます。申し訳ありませんが、その前の16:50には中西ゼミのサーバーをシャットダウンします。 サーバを再起動するのは週明けですので、そのあとには wPEN もお使いいただけます。#ipsjce

2019-02-16 16:39:19
情報処理学会 コンピュータと教育研究会 @ipsjce

[09] 教育用プログラミングソフト「Progress」を用いた授業における学習効果について 大門巧(東海大学),間辺広樹(神奈川県立柏陽高等学校) #ipsjce

2019-02-16 16:43:29
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之) @nagataki

「高校生に学ばせるのだから,C言語やJavaなどの汎用言語を扱いたい!という要求が生じます」ふむそうなのか. #ipsjce

2019-02-16 16:45:54
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

汎用言語と言ってるけど、C言語じゃない? #ipsjce

2019-02-16 16:47:22
わたやん @watayan

単語を組み合わせるレベルになると難しいんじゃないかな,と言う店でProgressの一単語一命令はいいなと思う #ipsjce

2019-02-16 17:02:27
わたやん @watayan

Loop(5)がfor i in range(5):になるとかなりハードル上がる気がする。5.times ならそうでもないか。 #ipsjce

2019-02-16 17:06:25
情報処理学会 コンピュータと教育研究会 @ipsjce

[10] 小学校プログラミング教育の学習指導案の作成と教育的効果の評価 -Programming Of the Kids By the Kids For the Kids.- 崔仁珠,上倉隼,佐藤連,高塚穂佳,保土田雪成,松延奈美,森田昌樹,中村文宣,杉本紀子(東京学芸大学附属国際中等教育学校),吉田典弘(関西学院大学) #ipsjce

2019-02-16 17:10:02