第18回 #日本語教師ブッククラブ『新 コーチングが人を活かす』
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Midogonpapa
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Yoshifumi Murakami
@Midogonpapa
#日本語教師ブッククラブ #日本語教師 のみなさま、12月の本の提案は以下の2冊です。 2冊とも、印刷版と電子版があります。 今月いっぱいでご投票ください。コメント欄に提案理由を載せます。 ご共有をお願いします！
2020-11-26 09:58:23
Yoshifumi Murakami
@Midogonpapa
皆さんの投票の結果、#日本語教師ブッククラブ の12月の本は以下になりました！ 『新 コーチングが人を活かす』 鈴木義幸(著) Kindle版1426円、印刷版1760円 amzn.to/2Vkykcn #日本語教師 のみなさんにご共有をお願いいたします。 僕もコーチングには興味があるので楽しみです。 pic.twitter.com/RkFud3EXYX
2020-12-01 22:55:38
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すえまつ＠日本語教育
@SUEMATSUDaiki
ちょうど今年の夏読んだ本が！復習がてらもう一度読み直します！ #日本語教師ブッククラブ twitter.com/Midogonpapa/st…
2020-12-01 23:18:36
よしだゆ ｜にほんごとおはなと
@ohanadenihongo
ポチりました(^.^) さあ〜 今月もレッツゴー！ #日本語教師ブッククラブ twitter.com/Midogonpapa/st…
2020-12-02 04:47:35
yuko
@smiling_yuko
＃日本語教師ブッククラブ 新 コーチングが人を活かす 「コーチング＝相手から引き出す技術？」私もそう思い込んでいたけど「引き出す」という言葉は確かに上から目線。「相手と問いに対して等しく向かい合う」姿勢が必要。コーチングには謙虚さが求められている。先月の課題図書にもつながる。
2020-12-03 16:13:35
🌹ばらじゅん￣🇹🇭
@barajun
#日本語教師ブッククラブ 『新 コーチングが人を活かす』 「相手が動かなかったということは、あなたに十分なコーチング力が備わっていなかったということ」（位置: 1,159） これは刺さったな。ここ最近のテーマです。
2020-12-03 22:30:42
🌹ばらじゅん￣🇹🇭
@barajun
#日本語教師ブッククラブ 『新 コーチングが人を活かす』 「相手が自分に対してどういう影響を与えたのかを言葉にするもの。」（位置: 722） 子育ての本を読むと、同様のことがよく書かれていますよね。 自分の仕事の場面では、あまり意識して使っていないなと思いました。使ったらどうなるかな？
2020-12-03 22:36:13
マイコ@🇦🇺日本語教育×コーチングでハッピーを届ける人
@Maikoala3
コーチングの本を取り上げてくださり、ありがとうございます！ 私もまだまだ勉強中なのでポチりました！ 「答えを教えるのではなく、自分で見つける”旅”に出す」 #日本語教師ブッククラブ twitter.com/Midogonpapa/st…
2020-12-04 07:32:40
anlou
@an8lou
「うまくいってないじゃわかんないだろ！ なにがダメなんだ！」 「うまくいってないというのは、具体的にどこが？」 言い方って大事 #日本語教師ブッククラブ
2020-12-04 08:26:17
みやざき
@jinro_miyazaki
遅ればせながら購入しました！📚 （積読になるかも、、、） #日本語教師ブッククラブ twitter.com/Midogonpapa/st…
2020-12-04 14:49:40
よしだゆ ｜にほんごとおはなと
@ohanadenihongo
#新コーチングが人を活かす SKILL08 「与えられた情報よりも、自分でとりにいった情報のほうが、実際に血となり肉となって使える知識として活用される確率がはるかに高い」 自分で考えないとダメなんですね。 #日本語教師ブッククラブ
2020-12-04 20:45:39
よしだゆ ｜にほんごとおはなと
@ohanadenihongo
＃新コーチングが人を活かす 「人は自発性に基づいて行動するとき、楽しさを体験します」 そうだよなあ… だから別にやりたいと思っているわけではない勉強だったとしても、その中で何かしら自発的にできることを提供してあげられるようになりたいなあ。 #日本語教師ブッククラブ
2020-12-08 21:04:39
yuko
@smiling_yuko
＃日本語教師ブッククラブ #新コーチングが人を活かす コーチングは「なぜ」のかわりに「なに」を使う。 「なぜ」には攻撃のニュアンスあり。「なに」を使えば客観的に問題を捉えられる。 確かに、なぜ？どうして？と聞かれると、守りに入りたくなる。問いかけに使いたくなるけど、気をつけよう。
2020-12-10 17:52:31
yuko
@smiling_yuko
＃日本語教師ブッククラブ #新コーチングが人を活かす 褒めるときは、相手を評価するのではなく、自分がどう感じたかを褒め言葉にする。 「あなたはこうだ」ではなく「私はこう思う」の方が、相手は素直に受け取ってもらえる。相手が大人の場合は特にそうかも。
2020-12-10 18:13:58
yokokumakuma
@yokokumakuma
凡人社さんの「OPIで，教師力アップをめざす」に昨晩参加しました。質問の仕方を学ぶとともに、 ・教師は教え込まない ・自ら学ぶ力をつけられる授業をする ・共感と傾聴が大切。寄り添う。 など最近 #日本語教師ブッククラブ で読んだコーチング、教えない授業、問いかける技術につながりました。
2020-12-11 09:15:58
Yoshifumi Murakami
@Midogonpapa
この自律性に関わる部分は日本語教師としても大事ですね。 a.co/jiOmEzp #日本語教師ブッククラブ
2020-12-13 07:54:16
Yoshifumi Murakami
@Midogonpapa
これ、Kindle Fire から投稿してみました。 独立したページになっているのは長く引用できて便利ですが、qwertyキーボードだと日本語入力が難しすぎる。フリップ入力ならもう少しできるのかな。 #日本語教師ブッククラブ twitter.com/Midogonpapa/st…
2020-12-13 07:58:38
Yoshifumi Murakami
@Midogonpapa
#日本語教師ブッククラブ それから、今月の本『新 コーチングが人を活かす』は２，３ページぐらいの独立した短い文章が並んでいる構成なので、忙しい人にもとても読みやすそうです。古いKindleをついに風呂で水没させてしまったので開始が遅れました(^^) amzn.to/37dsEI0
2020-12-13 08:03:12
よしだゆ ｜にほんごとおはなと
@ohanadenihongo
#新コーチングが人を活かす SKILL22「目標についてとことん話す」。 目標といえばcan-doリスト上の項目はその都度達成したい「目標」だけど、それはあくまでビジョンという名の大目標のための小目標。そこを忘れないようにしないとなっと自分に念押し。 #日本語教師ブッククラブ
2020-12-14 20:33:16