- k_esys_21s_mas
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(もう5月が終わろうとしていますが、特に1年生のみなさんは大学生活いかがでしょうか...僕はようやっと今学期の1週間の流れに身体が追いついてきた感じです...)
2021-05-31 14:26:58(元々スケジュール管理が苦手な方なのですが、私事ながら子犬が家に来たことで生活リズムがかなり崩れまして...)
2021-05-31 14:28:31本日はレポート1(命題5〜7)の修正稿チェックです。今回のGWで重視する点については再度以下のツイートをご確認ください! twitter.com/k_esys_21s_mas…
2021-05-31 14:32:01今日の作業までは、論証に関わる問題(特に結論が逆になるようにも説明できてしまうところ)をできるだけお互い指摘してあげてくださいね(引用以下ツイートも参照してください)。ではでは、さっそくですが… twitter.com/k_esys_21s_mas…
2021-05-31 14:33:00「わかりやすいかどうか」とは別に、「公立の」「小中学校」だけでよいのかどうかということが問われているようにも思います。レポート冒頭にも定義が書かれていますが、なぜそのような限定をするのか(して良いのか)まで説明すべきではないでしょうか? twitter.com/k_esys_21s_052…
2021-05-31 14:44:38ちょっとフォローすると、「私立の小中学校には公教育費は使われてないのか」「国公私立の高校、大学、それ以外の教育機関は?」ということですね。 twitter.com/k_esys_21s_mas…
2021-05-31 14:47:48もちろん、探した論文のみですべてを論じるのは無理だと思いますが、「探した論文で書かれているのがこれだけだったから」だけではなく「公立の小中学校に限定して論じることにも十分意味があるのだ(という理由)」を積極的にPRしてほしいわけです。
2021-05-31 14:49:59これは先ほどRTしたケースに限らず、レポートの最初の方で「用語の定義」や「自分が論じる対象等の範囲」を示している方全般に当てはまります。 twitter.com/k_esys_21s_mas…
2021-05-31 14:54:55これはとても大事なことで「論じたいこと」に関する完璧なデータというのはなかなか見つかりません。その中で様々な資料やデータをパズルみたいに組み合わせて「論じられること」を探していくわけです。 twitter.com/k_esys_21s_041…
2021-05-31 15:03:17なので、読み手の側は著者が特に「論じたいこと」が何か、それを「論じられているのか」チェックすることが求められます。
2021-05-31 15:03:18同時に、論文に不十分な部分があるからこそ、読み手が次なる書き手として「論じるべきこと」が何かということも合わせて考えられるわけです。※このフェーズはみなさんの専門領域・卒論で頑張ってください。
2021-05-31 15:03:18全体的に前回より論証の内容にふみ込んだやりとりができていてとてもいいと思います!(こちらでやりとりを追うのが大変だけど...)
2021-05-31 15:16:13間接引用の場合にも、脚注(出典情報)は必ずつけてください!(他の班の人はやりとりをツリーで確認してくださいね) twitter.com/k_esys_21s_106…
2021-05-31 15:20:15この授業では「レポート末尾に参考文献を一覧で掲載する」ことを認めていません。引用した箇所に、都度脚注をつけて出典の参考文献を記載してください。 twitter.com/k_esys_21s_094…
2021-05-31 15:24:38みなさんが読んでいる論文も文献一覧を末尾に掲載しているので「なんで?」と思うかもしれませんが、簡単に言えば「(とりあえず末尾に一覧を記載すればいいや)と本文の引用形式が雑になるのを防ぐ」ためです。 twitter.com/k_esys_21s_mas…
2021-05-31 15:26:06そうか!僕が元ツイートを誤解していたかもしれません...ごめんなさい。指定の書式で下の方にまとめて書いてあるように見えるのは、本文で「都度脚注をつけているから」です。 twitter.com/k_esys_21s_098…
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