毎度お馬鹿な就活がやってきた。

熊坂賢次 @kumakenG

毎度お馬鹿な就活がやってきた。3年で、まだ何の成果もない学生の能力をどうやって判定するのか教えてくれ。企業は、無駄で浪費でしかない就活を、この切羽詰った時代状況でいつまで継続するつもりなのか。馬鹿は死ななきゃ治らないと言うが、本当にそうだ。

kiichi54321 @kiichi54321

RT @kumakenG: 毎度お馬鹿な就活がやってきた。3年で、まだ何の成果もない学生の能力をどうやって判定するのか教えてくれ。企業は、無駄で浪費でしかない就活を、この切羽詰った時代状況でいつまで継続するつもりなのか。馬鹿は死ななきゃ治らないと言うが、本当にそうだ。

@halabey2

RT　@kumakenG 毎度お馬鹿な就活がやってきた。3年で、まだ何の成果もない学生の能力をどうやって判定するのか教えてくれ。企業は、無駄で浪費でしかない就活を、この切羽詰った時代状況でいつまで継続するつもりなのか。馬鹿は死ななきゃ治らないと言うが、本当にそうだ。

Takuya Nakadai @zogntai

RT @kumakenG: 毎度お馬鹿な就活がやってきた。3年で、まだ何の成果もない学生の能力をどうやって判定するのか教えてくれ。企業は、無駄で浪費でしかない就活を、この切羽詰った時代状況でいつまで継続するつもりなのか。馬鹿は死ななきゃ治らないと言うが、本当にそうだ。

@hirotakachampom

激しく同意。　RT　@kumakenG 毎度お馬鹿な就活がやってきた。3年で、まだ何の成果もない学生の能力をどうやって判定するのか教えてくれ。企業は、無駄で浪費でしかない就活を、この切羽詰った時代状況でいつまで継続するつもりなのか。馬鹿は死ななきゃ治らないと言うが、本当にそうだ。

@hachipo

まったくだ。RT@ hirotakachampom激しく同意。　RT　@kumakenG 毎度お馬鹿な就活がやってきた。3年で、まだ何の成果もない学生の能力をどうやって判定するのか教えてくれ。企業は、無駄で浪費でしかない就活を、この切羽詰った時代状況でいつまで継続するつもりなのか

山本貴光 @yakumoizuru

同感。 QT @kumakenG 毎度お馬鹿な就活がやってきた。3年で、まだ何の成果もない学生の能力をどうやって判定するのか教えてくれ。企業は、無駄で浪費でしかない就活を、この切羽詰った時代状況でいつまで継続するつもりなのか。馬鹿は死ななきゃ治らないと言うが、本当にそうだ。

熊坂賢次 @kumakenG

もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念させ、本物の実力をもった大人を創る。

@hirotakachampom

RT @kumakenG もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念させ、本物の実力をもった大人を創る。

tbaba @_tbaba

それに企業が応じるかと言ったら微妙なライン RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念…

山本貴光 @yakumoizuru

中継です。 QT @kumakenG もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念させ、本物の実力をもった大人を創る。

emi yoshida @monotocoro

RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して...

SHIBATA Tomoki @sibatomo

RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念させ、本物の実力をもった大人を創る。

丸の内電気鼠 bot @caesar_wanya

期待 RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念させ、本物の実力をもった大人を創る。

Shin TAJIRI / 田尻慎太郎 @shintajiri

毎度お馬鹿な就活がやってきた。3年で、まだ何の成果もない学生の能力をどうやって判定するのか教えてくれ。企業は、無駄で浪費でしかない就活を、この切羽詰った時代状況でいつまで継続するつもりなのか。馬鹿は死ななきゃ治らないと言うが、本当にそうだ。 /via @kumakenG

@takkaf

多くの学生にとってはいい迷惑じゃないかなぁ？ RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念…

ひろたん @masa_morii

RT @kumakenG: 毎度お馬鹿な就活がやってきた。3年で、まだ何の成果もない学生の能力をどうやって判定するのか教えてくれ。企業は、無駄で浪費でしかない就活を、この切羽詰った時代状況でいつまで継続するつもりなのか。馬鹿は死ななきゃ治らないと言うが、本当にそうだ。

ひろたん @masa_morii

RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念させ、本物の実力をもった大人を創る。

あかさもち @asaaapple

RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して...

西出 大介@セブ（本当は大阪） @knife0125

RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して...

hal1932 @hal1932

僕が就職できなくなるので勘弁してくださいｗ　RT @caesar_wanya: 期待 RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学の（ｒｙ

𝑫 @dansrmz

RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念させ、本物の実力をもった大人を創る。

つ@テレワーク移住 @kymtgt

RT @kumakenG: 毎度お馬鹿な就活がやってきた。3年で、まだ何の成果もない学生の能力をどうやって判定するのか教えてくれ。企業は、無駄で浪費でしかない就活を、この切羽詰った時代状況でいつまで継続するつもりなのか。馬鹿は死ななきゃ治らないと言うが、本当にそうだ。

中川ヨウ @YoNakagawa

RT @kumakenG: もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念させ、本物の実力をもった大人を創る。

yuki anezaki @yanezaki

賛成！ RT @kumakenG もし塾長だったら、使命が１つだけある。就活を4年生の最後の3月に解禁することだ。卒業時の研究成果で企業面接すれば、5分で能力判定ができる。そのために主要大学のトップと談合して、学生には＜研究と遊び＞に専念させ、本物の実力をもった大人を創る。