早朝談義

くまきち @kuma_kichi_1Q63

@AKU_T 教育に必要なのは教える技術じゃない。自力で伸びようとするのを抑えこまないことだよ。この一点に尽きる。

Handstone @AKU_T

@kuma_kichi_1Q63 抑制しないように重要ですよね。でも僕が育った教育環境は右にならえだったような思い出がwww

くまきち @kuma_kichi_1Q63

@AKU_T 私の出身高校の伝統は「ダメな教師は質問攻めにして淘汰する」ことでした（それでもダメなら黙殺されます）。それが教師の質と学生の質の両方を高めていたわけです。

くまきち @kuma_kichi_1Q63

@AKU_T 吉田松陰の「勉強なされよ」の神髄は“何を学ぶべきか”は教えず“何を学びたいか”を決めたらそれをバックアップすることだと私は思います。カリキュラムまずありきの「近代学校制度」とは根本的に違います。

くまきち @kuma_kichi_1Q63

「強く興味を持っている人間のもとに情報は集まってくる。だから、情報を吸い寄せることができるようになるまで調べて調べて調べ尽くせ！」

くまきち @kuma_kichi_1Q63

「何故わからないか教えてあげよう。わからないままで構わないとキミ自身がそう思っているからだよ。わかろうという強い意志を持たないからいつまで経ってもわからないんだよ！」

くまきち @kuma_kichi_1Q63

知りたい！わかりたい！と強く願っていることっておもしろいほど自然にスルスルと入ってくるよね？ いつまでもわからないことって、わかろうとしてないことなんだってつくづく思う。提示された理論の不完全さに起因するのか自らの学習意欲の低下に起因するのか見極めが必要だけど。