第4期コミュニティ・マネジメント・ゼミ第2回

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見： 一回退職した女性医師のバックグラウンドはさまざまあると思う。 辞めたという共通項はあるけど、結婚、出産で休職した方と病気の休職した方だと相容れないかもしれない。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見： 家庭医に勉強すればなれることをきちんと表現してもらえると自信をなくしている人はやろうという気になるのではないか。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見： ときどき辞めてときどき戻るくらいなら復職できる。 ただ、3年くらい休むと進歩についていけなくなってしまう。 分からないことが多いと自己効力感が落ちてしまう。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見： 専門家が休職して復帰すると進んでいる世界と自分の能力の差ばかり気にしてしまう。自分ができることを忘れてしまう。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見・話し合い： CANNUS（http://t.co/p9HyteDV）は元看護士の方が、「医者と普通にしゃべれること」が自分の強みだと気づいたことで立ち上げた。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見・話し合い： 続き）この人が気づいたきっかけは、自分は元看護士だからそんなことはないことに医者の前だと患者の家族は言いたいことが言えないという状況を経験したからだった。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見・話し合い： マドレボニータ（http://t.co/tmSO8fYv）という産後の女性のこころと身体のヘルスケアをおこなう団体がある。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見・話し合い：続き） 産後の一番つらいときに周りのケアはなくなってしまう。それによって産後うつになってしまう。そうならないために、早い段階から○○ママではないアイデンティティをもってもらうことが目的。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見・話し合い：続き）マドレボニータは、講座を受けた人がこれで救われたことを周りに伝えることで広がった。立ち上げた人もマニュアルを作る、HPというプラットフォームをつくることでサポートした。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見・話し合い： 今は企業でも女性に働き続けてもらうためにお金を出している。ただ、休職前と同じように働いて欲しいという企業や周囲の認識とそれに納得感を持てない当事者との認識のずれがある。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表）意見・話し合い： 復帰してからの価値作りにまで関心を持てていなかった／これくらいなら出来ますよと提示されてしまうと学習意欲はわきにくい

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【コミュニティマネジメントゼミ】ここまで一人目の発表は終了です！

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【コミュニティマネジメントゼミ】発表者からの感想： いろいろな分野の人からいろいろな意見を聞くといいですね。知的なインスパイアを受けた。やる気になりました！ありがとうございます。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２）２人目の発表者の方は学校の先生です。関わっているコミュニティは運動部に在籍している学生で構成されたクラスです。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２） コミュニティ参加者はスポーツクラスなので全員が運動部に参加している。寮生活をしている。スポーツで勝ち抜いてきたためか、個性が強い。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２） コミュニティの現状の最たるものは、クラス以外のコミュニティ（運動部）依存していること

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２） あるべき理想像は、自分のフィールドでの悩みを相談、共有できる場となること、今の自分を確認できる場であること、安心・安全な場であることなどなど

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２） 課題は、別コミュニティに比べ優先度低いこと、授業への取り組みがおろそかになっているメンバーがいること、肉体的・精神的に疲労困憊して将来を考える時間がない、「わたしたち」になりきれていない、リーダーが直接関われる時間が少ない。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２） 自分が体育会系リーダーではないので、体育会系リーダーに慣れたメンバーが混乱している気がしている。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２） 課題解決にむけて取り組むことは、まだ見えていないが、目標はクラスのメンバーに「わたしたち」という意識をもってもらうこと。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２） なかなか学校のカリキュラムに必然性がないと感じている。 メンバーからなぜ役に立つんですかと聞かれても将来必要になるからとしか言えない。でも、役に立たないことにメンバーも気づいている。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２） 生徒とのつながり感が感じている。気軽に話せる存在ではある。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２） わかりやすい共有の場がない／部活があると授業は休みの時間になってしまう。ただ、面白い授業は聞くメンバーもいる／質問をしてもなかなか言葉は出てこない

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２） スポーツ以外でできるようになる喜びをもっているメンバーもいる。スポーツをやっているのでできるようになる喜びを感じられるので、その良さはメンバーに伝えるようにしている。

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【コミュニティマネジメントゼミ】（ゼミ生発表２）意見・話し合い 誰かのケアをするプログラムを組んでみたらどうか。その内容や取り組みを発表する場をもってみたらどうか。