芦田先生 @jai_an と @8pf 氏の電子書籍に関わる語らい。
1つお願いがあるのですが、一括処理の為に可能であれば、ルビは波括弧、ゴマはつけたい文節を太字にしていただけると助かります。 RT @jai_an: なんか楽しくなりそうだし、書き足したいことが一杯あるからやってみます。
2012-02-27 01:35:39表記の仕方を事例で教えて下さい。ボールドはOKです。 RT @8pf: 1つお願いがあるのですが、一括処理の為に可能であれば、ルビは波括弧、ゴマはつけたい文節を太字にしていただけると助かります。 RT @jai_an: なんか楽しくなりそうだし、書き足したいことが一杯あるから…
2012-02-27 01:37:25「非指示性(無意義性)」という文節の(無意義性)にUnbedeutsamkeitをルビとしてふりたい場合は「非指示性{(無意義性){Unbedeutsamkeit}}」としてください。 RT @jai_an: 表記の仕方を事例で教えて下さい。ボールドはOKです。
2012-02-27 01:44:24了解。 RT @8pf: 「非指示性(無意義性)」という文節の(無意義性)にUnbedeutsamkeitをルビとしてふりたい場合は「非指示性{(無意義性){Unbedeutsamkeit}}」としてください。 RT @jai_an: 表記の仕方を事例で教えて下さい。…
2012-02-27 01:47:13電子書籍もあるんですね。しかも電子書籍出版もやってらっしゃるようで。 RT @hironakayuriko 今朝から『独立のすすめ』の注文が次々に入ってくるんだけど、どうしたんだろう…(不思議に思うところが情けないが)。どこかで紹介してくれたのかしら???
2012-02-27 10:29:01私の“コミュニケーション論“はまずはこちら→ http://t.co/OnEDZtNd RT @nhk_hnd: …先生はどのようにお考えですか? 極めて興味があります。 @n_yagishita @jun24kawa: 企業はコミュニケーション能力を第一に求めてる。
2012-02-27 12:21:37次はこれ→ http://t.co/rY1ikveJ RT @nhk_hnd: 前出かとは思いますが、先生はどのようにお考えですか? 極めて興味があります。RT @jai_an: アホなこと言い合ってるこの二人。RT @n_yagishita @jun24kawa:
2012-02-27 12:22:51次はこれ→ http://t.co/2Kalez2l RT @nhk_hnd: 先生はどのようにお考えですか? 極めて興味があります。RT @jai_an: アホなこと言い合ってるこの二人。RT @n_yagishita @jun24kawa
2012-02-27 12:23:35次はこれ→ http://t.co/ItBNHQhL RT @nhk_hnd: …先生はどのようにお考えですか? 極めて興味があります。RT @jai_an: アホなこと言い合ってるこの二人。RT @n_yagishita:RT @jun24kawa
2012-02-27 12:24:17次はこれ→ http://t.co/12wxv4Oo RT @jai_an: 次はこれ→ http://t.co/2Kalez2l RT @NHK_HND: 先生はどのようにお考えですか? 極めて興味があります。RT @jai_an: アホなこと言い合ってるこの二人。RT...
2012-02-27 12:24:46最後にこの連載の全部→ http://t.co/YyrtAyEn RT @NHK_HND: …先生はどのようにお考えですか? 極めて興味があります。RT @jai_an: アホなこと言い合ってるこの二人。RT @n_yagishita:RT @jun24kawa
2012-02-27 12:25:26コミュニケーション論 http://t.co/OnEDZtNd http://t.co/rY1ikveJ http://t.co/2Kalez2l http://t.co/ItBNHQhL http://t.co/12wxv4Oo http://t.co/YyrtAyEn
2012-02-27 12:27:56コミュニケーションに気遣う人ほど、「中途半端」な人が多い。 RT @n_yagishita: 昨夜は中途半端なご紹介をしまして失礼致しました。RT @jai_an: 最後にこの連載の全部→ http://t.co/YyrtAyEn @n_yagishita:@jun24kawa
2012-02-27 12:36:21昨今のフロー主義(乗り切り主義)の悪影響。 RT @sf_yomi: ちまたで言うコミュニケーションを実践しようと思うと中途半端でその場限りの言葉しか使えなくなると思う。だからかと。//@jai_an コミュニケーションに気遣う… @n_yagishita::@jun24kawa
2012-02-27 12:42:12これらのレポートには絶対の自信がある(笑)。 RT @mb_speaking: 今日はラッキーだ♪ 芦田先生の「コミュニケーション論」について私の休憩時間にとおしで読める! http://t.co/7g8e1U7E
2012-02-27 12:49:38第二版】ウズベキスタン戦・岡崎のシュートは良かった ― シュートは自分で決めるものではない(一つの反大久保論 ― 「決着」(Austrag)」とは「持ちこたえること」を意味する) http://t.co/SLWfuhgT
2012-02-27 12:52:35ドイツ語Austragには、さらに臨月まで胎児を持ちこたえるという意味もあります。決着と耐忍が同じ意味を持つという絶妙のドイツ語です。私の言うストックのことです。ハイデガーはこれを「存在論的差異」のAustragと言いました。これまた絶妙です。
2012-02-27 12:55:57「シュート」だけではない。「終わり」はいつでも自分で決められないからこそ「終わり」。仕事を自分で成し遂げられない人間は、大概のところ、自分で「終わり」を見つけて勝手に決着を付けている(「決着」のドイツ語であるAustragには、「耐える」、「持ちこたえる」という意味もある)。
2012-02-27 12:58:29「終わり」とは「他者」の別名。それは(来るか来ないかわからないようにして)プレゼントのようにして後から付いてくる。 http://t.co/jemmwO2C
2012-02-27 12:59:58だよな。 RT @earthcomit: これ激しく同意です。基盤をつくるところで何してんすかという。行き詰まりを感じる現状日本。 RT @jai_an なぜ学校教育は「コミュニケーション能力」育成に走るのか。アホだと思う。 http://t.co/LrztEAS4
2012-02-27 13:00:48お客様を獲得するのが難しいのは、お客様というものが実は声を上げないものだからだ。声を上げないままにどんどん判断を下しているのがお客様(消費者)というもの。アンケートで商品を作っても魅力的なものにならないのもそれが理由。 http://t.co/tAzyx89I
2012-02-27 13:05:33気付くのが遅い。 RT @kojinaka: なるほどね~。だからツイッターばっかりやってちゃダメなんですね(笑)>input(ストック)のないoutput(コミュニケーション)は存在しない。教育におけるoutputは、inputの強化… http://t.co/R6Qg7vVG
2012-02-27 13:12:32なかなかよろしい。RT @rabbitch_: 教育者は、自分が子どもを強制している、子どもの自由を奪っているという事実を、歪めて解釈したらいけないよな。「子どものやりたいことをさせる」とか「子どもを尊重する」とかは、教育と対極なんだ。
2012-02-27 13:28:04