授業参観で。討論「原発はいるかいらないか」

るん＠横浜 @Run_yokohama

①広報の仕事で印刷屋に行ってたら、授業参観開始に間に合わず（汗） 討論「原発はいるかいらないか」は二番目のテーマだったんだけど、教室に走りこんだ時にはもう始まってた～。最初のへん見れず。

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②原発いる派の男子チームは“電気が足らない、クリーンなエネルギー、火力のCO2は温暖化の原因”と主張。原発いらない派の女子チームは“洋上風力・波力（潮力）などの再生可能エネルギー”に注目

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③原発は環境に優しいと主張する男子に対し、娘は“原発自体が大量に電気を使うこと、海水温度を上昇させ魚の住処を奪うこと、事故が起きた時の影響”と切り返す

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④原発の可否ではなく、討論としてどっちが説得力があるかというジャッジを、聞いていた子供達と保護者が行う。結果は、いらない派に軍配が上がった。ただ、討論というよりは調べた事の発表になりがちで、この問題を話し合うには知識不足かな。でもどちらも頑張っていた

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⑤娘からは「先生は難しいからどうかな」と言ってた と聞いていたので、乗り気じゃなかったのかな と思っていた。でも担任に聞いたら「他のテーマはともかくこれだけは外したくなかった。他のクラスの先生方も、自分達のクラスでもやりたかったと言っていた」と。

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⑥確かに大事な問題だけど、学校、しかも授業参観でやるには、難しいな と思えるテーマ。やりたいと言った子供達と、認めてくれた担任に感謝。ここだけにとどまらず、これからも心にとめておいて欲しい。 おわり