「電子教科書」実現への議論35　2010.7/3～7/9

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

電子教科書については、①端末と②コンテンツを考えがちだが、それは大間違いである。③校内のインフラ、④システム、そして⑤予想される効果の５点セットを示さないと検討の対象にもされないだろう。 #DiTT #e_textbook

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

私は単純にワクワクしている。本来的な「個別化」が可能性として見えてきたから。 @sntaito 反対・賛成はそれぞれだろうけど、単純にワクワクしている人はいるのかな、教師で。 #DiTT #e_textbook

矢場泰斗 @sntaito

あまりにもこの件で無知だ。電子～系を調べなきゃ！ #e_textbook

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

派手好みというか、正面装備重視というか、端末機器だけの話題となっていることが悲しい。かつてゼロ戦という優秀な戦闘機があり、それを生産する優秀な工場があったが、工場から空港までどのように運んだのかを知ると愕然とする。 #DiTT #e_textbook

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

世界の名機ゼロ戦は、名古屋の南区で作られてから分解し、深夜の名古屋市を通過して飛行場まで運ばれた。警察の規制を受けながら、なんと、牛の引く荷車で運ばれたのだ。そして飛行場で再び組み立てられたという。これを「正面装備重視」と言わずして・・・。 #DiTT #e_textbook

ＮＡＯＹＡＫＯ @naoyako

苦手の教師でも使えるような機器でなくてはならない。でしょ？ @kumaya77 電子教科書に反対する人の意見も理解できるのだが、基本的に使いこなせない教員容認なのはなぜなのだろう。使いこなそうとしないこと自体も問題だと思うのだが。 #DiTT #e_textbook

KT @kt_8484

直近で登場するのは先生が扱う提示型の電子教科書だけど、それにあるべき機能ってなんだろう。http://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/digital/index.html #DiTT #e_textbook

杉田弘明 SUGITA,Hiroaki @hsgsbm

RT @kata_toshi: 単純に，ないよりあった方がよいに決まっている。問題は，購入費用。 RT @sasamoto: 急増　電子教科書、小学校用１点から２８点へ　「導入費用も高く、本当に必要かどうかは疑問」 http://bit.ly/cPNg8z #DiTT #e_textbook

家元 @kumaya77

同意です。しかし小学校英語等では教師に新たな努力を強いている。私は苦手♪ではすまされないことでは。RT @naoyako: 苦手の教師でも使えるような機器でなくてはならない。でしょ？ RT 基本的に使いこなせない教員容認なのはなぜなのだろう。 #DiTT #e_textbook

丸山高弘@平日は山中湖-週末は清里のまるさん @maruyama3

電子教科書の時代を否定する人たちの中には、パソコン導入の時に経験した「大人よりも子どもたちの方がよく知っている」状況を教える側の教師としては認めなくないのだ。子どもたちが先生に教える側になることは許せない意識が存在しているんだ。 #DiTT #e_textbook

@toru0303

RT @maruyama3: 電子教科書の時代を否定する人たちの中には、パソコン導入の時に経験した「大人よりも子どもたちの方がよく知っている」状況を教える側の教師としては認めなくないのだ。子どもたちが先生に教える側になることは許せない意識が存在しているんだ。 #DiTT #e_textbook

𝖀𝖌𝖎𝖞𝖆𝖒𝖆 @ugi_yama_

RT @maruyama3: 電子教科書の時代を否定する人たちの中には、パソコン導入の時に経験した「大人よりも子どもたちの方がよく知っている」状況を教える側の教師としては認めなくないのだ。子どもたちが先生に教える側になることは許せない意識が存在しているんだ。 #DiTT #e_textbook

@cobbreena

単純にないよりあったほうが良いという意見は非情に危険。そうやって行政が肥大化して借金大国になって仕分けとかやってるいるというのに。お金や教師の時間というリソースが無限でない限り、使い道は精選する必要がある。 #e_textbook

ささもと（笹本 真一） @sasamoto

みんな頓挫してから気付くのです。そう言ってるのに、夢を語るのに必死で耳に入らない。 #DiTT #e_textbook QT:@mtegawa あれを慌てて導入しようとする意図が分からない。QT @sasamoto 電子教科書なんて「動かないコンピュータ」の典型になると思います。

@mtegawa

馬鹿な夢で税金を無駄遣いするなと… QT@sasamoto みんな頓挫してから気付くのです。そう言ってるのに夢を語るのに必死で耳に入らない #DiTT #e_textbook QT 慌てて導入しようとする意図が分からない QT 電子教科書なんて動かないコンピュータの典型になると

@mtegawa

あ、税金は公立に限った話ですが。 QT @sasamoto: みんな頓挫してから気付くのです。そう言ってるのに夢を語るのに必死で耳に入らない #DiTT #e_textbook QT 慌てて導入しようとする意図が分からない QT 電子教科書なんて動かないコンピュータの典型になると

ささもと（笹本 真一） @sasamoto

私が関わったプロジェクトでも、途中から違和感に気付いた私が調べて見つけたのが「動かないコンピュータ」。やばいと思い、これを提示したものの、頓挫へ向かってまっしぐらだったため、時すでに遅し。これは頓挫しなければ誰も気付かないし反省もしない。 #DiTT #e_textbook

ささもと（笹本 真一） @sasamoto

電子教科書の議論は、まだ初期段階だから修正が利く範囲。ただ、学校の先生方は、思い込みによる間違いを素直に認めない傾向にあるので、このままでは間違いなく「動かないコンピュータ」となる。 #DiTT #e_textbook

ささもと（笹本 真一） @sasamoto

さて、これだけ書いて誰も反応しないならそれはそれ。私には責任ありませんし。答はほんの数年で明確になる。Windows95の頃の「マルチメディア」教材の二の舞となるか否か。過去の失敗をきちんと学習する姿勢があるかどうかにかかっています。 #DiTT #e_textbook

hebikuzure rené @hebikuzure

おそらく導入より運用にコストも手間もかかるはずなのに..... QT @sasamoto: 電子教科書は…？ (snip) #DiTT #e_textbook

hebikuzure rené @hebikuzure

@sasamoto 「マルチメディア」は明らかに過大な期待だったと思うけど、今なら「上手くやれば」ちゃんと機能するはずなのにねえ。 #DiTT #e_textbook

ささもと（笹本 真一） @sasamoto

そう、運用を甘く見るのが頓挫の最大要因。現場はどこでも頑強なまでに保守的。 QT:@hebikuzure おそらく導入より運用にコストも手間もかかるはずなのに..... QT @sasamoto: 電子教科書は…？ (snip) #DiTT #e_textbook

ささもと（笹本 真一） @sasamoto

片手間では絶対上手くやれないことに気付かない人は実に多いです。 QT:@hebikuzure @sasamoto 「マルチメディア」は明らかに過大な期待だったと思うけど、今なら「上手くやれば」ちゃんと機能するはずなのにねえ。 #DiTT #e_textbook

片山　敏郎 @kata_toshi

電子教科書議論の目的はなにか。よりよい電子教科書を現場に導入することにある。よりよいとは誰にとってか。子どもにとってである。子どもにとってよりよいとはなにか。これまで以上に学力がつき学びが豊かになることである。豊かな学びを実現できるか？議論中。 #DiTT #e_textbook

hivision (ハイビジョン) @hivision

@kata_toshi 電子教科書は既存教科書出版社の出版物をデジタル化、書き込み対応、ネット接続、協調作業環境ができるようにするだけでしょうか？ 教科書検定の仕組みが同じであれば内容はともかく、出版元はほぼ同じでと考えてよいのでしょうか？？ #DiTT #e_textbook