定時制高校にSSWが、という報道と外部資源の活用（「矛盾」）

kingstone @king1234stone

いろんな自治体で「専門家チーム」を作って同じようなことをやる試みもあったけど、「専門家チーム」を集めるのがどれだけたいへんか。回数も少なくなるしね。今回の制度はこまわりがきく。（ただし、「わかってる人がやってくれれば」という条件は必要）　@guriko_ @irumacha

kingstone @king1234stone

けどほんま、制度に魂入れるのは人。　 RT @king1234stone: これ割と制度としてはいいと思う。　 RT @guriko_: @irumacha 私の言ってるところにもそういう民間施設できた。市が委託してる。あと、特別支援学級にいた先生が退職して、施設開いてたり

ぐりこさん @guriko_

@king1234stone @irumacha 私は専門家チームのメンバーやで。

kingstone @king1234stone

なかなか集まって、さあ行こか、ってやるのがたいへんじゃない？　 RT @guriko_: @irumacha 私は専門家チームのメンバーやで。

ぐりこさん @guriko_

@king1234stone 年に何回かかな。でも巡回相談をやって、それでも困難視ケースだけだからね。

ぐりこさん @guriko_

@king1234stone 年に何回かかな。でも巡回相談をやって、それでも困難視ケースだけだからね。

kingstone @king1234stone

でしょう。 @irumacha さんが「１校に１人はほしいよね」とおっしゃるのとは程遠い現状なわけ。でもチームを組んでとなるとどうしてもそうなるよね。　 RT @guriko_: 年に何回かかな。でも巡回相談をやって、それでも困難視ケースだけだからね。

kingstone @king1234stone

で、よっぽど「困難」となってからになる・・・それもその体制だとしかたがない。で、私が今（ネットで知ってるとかじゃなく）身近に知ってるだけで、めちゃめちゃ困難であったり、まずそうなると予想できるのがたくさんある。　@guriko_

kingstone @king1234stone

やっぱり、身軽に動いていけ、１度目は現状を見てアドバイス、２週間後にどうなってるか確認に行く、とか身軽に動ける体制が必要だと思うよ。　@guriko_

kingstone @king1234stone

実際、SOWERでもかなり集中して研修を積んでもらってるけど、それでも「常識的な考えによる誤解（優しい声かけをたくさん、とか）」をされる場合は多いので、常に具体例で説明して修正していかないといけないから。学校なんかでも当然そうなると思うよ。　@guriko_

@pinpanchiu

突然失礼します。SSW「も」欲しいです。某職場一職員@king1234stone

kingstone @king1234stone

そうすね。「も」ってのが大事かも。はりついてる必要もなさそうだし。 RT @pinpanchiu: 突然失礼します。SSW「も」欲しいです。某職場一職員@king1234stone

ぐりこさん @guriko_

うん、だからね。まず、SCが関わる→巡回相談が関わる→専門家チームが関わるという段階があるんたよね。だからSCに発達の知識がないとアウト (･´з｀･)┌。いきなり巡回に回されるけど、巡回は頻繁には行けないんだよね。@king1234stone

kingstone @king1234stone

そうそう。だからスムーズにいったとしても時間がかかるんだよね。　 QT @guriko_: うん、だからね。まず、SCが関わる→巡回相談が関わる→専門家チームが関わるという段階があるんだよね。

kingstone @king1234stone

で、こういうことだし・・・（もちろん現場の人が精一杯やってるのはわかってる）　 QT @guriko_: 巡回は頻繁には行けないんだよね。

kingstone @king1234stone

だから、ダイレクトに要請できて、しかも２週間に１回とか月に１回とか、園や学校の現場でフォローアップしてくれる制度はすごくありがたいと思う。またどれだけ環境（人の関わり方やグッズも含めて）が整ってきたかは、現場に行かないと見えないもの。　　@guriko_