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dondoko99 @dondoko99
「こそばい」=「くすぐったい」だと、関東育ちの娘には通じない。通じないことに関西人はびっくりする、ということにびっくりした(^o^)
kingstone @king1234stone
これ関西人にしか通じなかった「こそばしっこにカードを使うのは?」 http://t.co/IwFT1RD30y RT @dondoko99: 「こそばい」=「くすぐったい」だと、関東育ちの娘には通じない。通じないことに関西人はびっくりする、ということにびっくりした(^o^)
kingstone @king1234stone
なお、これが後から振り返れば、C君の初めての「確実な表現コミュニケーションの獲得」につながっていきます。  @dondoko99
dondoko99 @dondoko99
すごいね。 RT @king1234stone: なお、これが後から振り返れば、C君の初めての「確実な表現コミュニケーションの獲得」につながっていきます。
kingstone @king1234stone
始めた時は全然わかんなかったけどね。でも2週間後には反対してた新人Aさんが通知票に「カードを使って心を通わせることができ」なんて書いてた(書き直させた) RT @dondoko99: すごいね。 RT なお、これが後から振り返れば、C君の「確実な表現コミュニケーションの獲得」
kingstone @king1234stone
「カードで『こそばして』が伝えられました」「心」は言い過ぎっちゅうか「心」まではわからないっちゅうか RT @dondoko99: 何て書き直させたの?
dondoko99 @dondoko99
確かにそうやね。 RT @king1234stone: 「カードで『こそばして』が伝えられました」「心」は言い過ぎっちゅうか「心」まではわからないっちゅうか RT @dondoko99: 何て書き直させたの?
kingstone @king1234stone
でも新人Aさん、とてもうれしそうだった。私もめちゃ嬉しかった。 RT @dondoko99: 確かにそうやね。 RT 「カードで『こそばして』が伝えられました」「心」は言い過ぎっちゅうか「心」まではわからないっちゅうか
kingstone @king1234stone
現役の先生方にも、この喜びを知ってほしいのね。 @dondoko99
dondoko99 @dondoko99
新人さんは素直に聞いてくれるけど、現役の先生は自分のやり方に固執するのかな? RT @king1234stone: 現役の先生方にも、この喜びを知ってほしいのね。
kingstone @king1234stone
その傾向はあるにしろ、新人さんも2週間前まで怒ってた。コミュニケーションできる喜びはそれを吹っ飛ばす。 RT @dondoko99: 新人さんは素直に聞いてくれるけど、現役の先生は自分のやり方に固執するのかな?
dondoko99 @dondoko99
@king1234stone やってみなければ分からない、やったら分かる、とりあえずやってみたらいい、と言うこと。
kingstone @king1234stone
もちろんそう。でそのためには、ねらってやれる力のある人が必要。(当時の私はやってみたらできちゃった、というレベル) RT @dondoko99: やってみなければ分からない、やったら分かる、とりあえずやってみたらいい、と言うこと。
kingstone @king1234stone
ねらってやれる人が学校に一人いて、周りを育てていたら、今、私が憤っている状況はなかったやろな。 @dondoko99
kingstone @king1234stone
「こそばして」の絵から2週間くらいたった時「過去の記事146(通知票の表現  うれしいことがありました)」で、「通知簿下書き読み合わせ」だけのはずだったのが、授業をどうやるかの話にまでなってますね。 http://t.co/qvxMOqGiSn
kingstone @king1234stone
「こそばして(くすぐって)、ギュッして、やめて、の絵」 http://t.co/xcFUC68EKW
kingstone @king1234stone
まとめ動画(ただし「こそばしっこ」は出てきません。使った「絵カード」そのものは出てきます)「自閉症のお子さんの表現コミュニケーションの獲得」 http://t.co/lSYB9eKisu

コメント

kingstone @king1234stone 2013年4月29日
まとめを更新しました。
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