沼崎一郎先生@Ichy_Numaの「今どきの大学生諸君は、「○○について論じなさい」とか「○○について知るところを記せ」という大学の論述試験の問いの意味が分かっていないようなので、改めて指摘しておく。」

沼崎一郎 @Ichy_Numa

こんなことまで言わなければいけないんだなあと思うのだが、今どきの大学生諸君は、「○○について論じなさい」とか「○○について知るところを記せ」という大学の論述試験の問いの意味が分かっていないようなので、改めて指摘しておく。

沼崎一郎 @Ichy_Numa

大学の論述試験で「○○について論じなさい」という問題が出たら、○○について、誰がどのような説を唱えており、どのような論争があり、論争のポイントはどこで、現在有力なのは誰の説なのか、その理由は何かを、きちんと記述したうえで、その全体について自分の考えを述べるのです。

沼崎一郎 @Ichy_Numa

大学の論述試験で「○○について論じなさい」という問題が出たら、○○とはな何かを説明するだけでは不十分で、なぜその説明でいいのか、説明が説明として通る理由をも、きちんと説明しなければいけません。

沼崎一郎 @Ichy_Numa

大学の論述試験で「○○について知るところを記せ」という問題が出たら、知ってることを並べるだけではアカンのです。最初に、○○について、何が重要かを指摘し、それが重要である根拠を論じたうえで、一番重要なことから順番に「知るところ」を記すのであります。

沼崎一郎 @Ichy_Numa

大学の論述試験で「○○について知るところを記せ」という問題への解答の締めは、自分の「知るところ」＝既存の知見の限界を明確に指摘し、○○について今後解明されるべき課題を示すことであります。「重要だが未だ知られざるところ」があることを知っていると示すのです。

沼崎一郎 @Ichy_Numa

大学の論述試験で「○○について知るところを記せ」という問題に対して、頭に残っていることを列挙しただけで、それらの間の関係をきちんと説明できていなければ、自分の理解の浅さを暴露するだけです。まして、関係をまちがえて説明したり、関係ないことまで書いてあると……

沼崎一郎 @Ichy_Numa

大学の論述試験は、論述なんだから、ちゃんとまとまったストーリーを展開しなければいけません。これは理系も文系も同じです。定理の証明だって、美しいストーリーなのよ。

沼崎一郎 @Ichy_Numa

大学のレポートは、論述試験の長文版だからね。