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日本教育工学会(JSET)第29回全国大会@秋田大学 3日目

秋田大学で開催されました日本教育工学会(JSET)第29回全国大会の3日目(2013/9/23)のツイートをまとめました。RTは削除しています。
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山口琢 @yamahige
今日13:30~ 発表します、暫定スライド > マトリックス型モデルによるテキストエディターと作文過程の可視化 http://t.co/O1AAXIY4Cx 課題研究K01 #jset29
Kotatsu Rin @kotatsurin
おはようございます。今日も良い天気です。最終日、頑張っていきましょ! #jset29
のびすけ / sugawara @n0bisuke
三日目。向かう前にみんなの集合が悪くて遅刻しそうな… #jset29 http://t.co/4oeb6Yy72v
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のびすけ / sugawara @n0bisuke
1-305 学習コンテンツ開発・評価(2) で発表します! 9:00からのセッションの最初です!そして初の座長で緊張... #jset29
Katsusuke SHIGETA @shigejam
JSET3日目。今日は発表が2回…。これから「授業設計・実践(4)」にて一般発表です。 #jset29
YAMAUCHI Yuhei @yuuhey
#jset29 P3a-1-301-10 「学習者の状況に対応したシナリオ型防災教育教材の開発」の一部を取材したMXTVの映像です。 http://t.co/CNcbbnrtHF
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藤川大祐 @daisukef
最終日ですね。一般研究「教師教育(3)」に出ています。 #jset29
MURAKAMI Masayuki @munyon74
連名発表です。遠海さん@京都外大( @yukiuki_e )「初年次教育における目標設定能力の向上を目指す学生によるルーブリック作成を導入した授業デザイン」。初年次教育において、目標設定能力を向上させることを目的に、学生にルーブリックを作成させる授業デザインを構築 #jset29
藤川大祐 @daisukef
熊本市、前田康裕先生の熊本市教師塾「きらり」に関するご発表。受講者の満足度は、授業の名人と呼ばれた方々による講座が圧倒的に高い。他の講座の方法論との葛藤もあるはずだが、そこをどう考えるのか。このあたり、大変興味深くうかがいました。 #jset29
渡辺謙仁 @ken_ini
遠隔教育・遠隔学習のセッション。テレビで育った世代はカメラに向かって話すことに抵抗がないそうだ。ニコ生の顔出し放送で育った世代はどうだろう? #jset29
藤川大祐 @daisukef
千葉大学・吉田雅巳先生の発表で紹介されているユネスコの「教師のためのメディア情報リテラシーカリキュラム」 Media and Information Literacy Curriculum for Teachers http://t.co/niMNOboIdY #jset29
T. Ohta @tkoot56
学会最終日(4日目)、「教師教育」の発表を聞いています。 #jset29
MURAKAMI Masayuki @munyon74
須田さん@名古屋大「講義型授業における学生の表出行動の意味づけに関する事例研究 ―授業スタイルの差異に着目して―」。学生の受講行動と認知情意、授業スタイルとの関係を分析。興味深いと思った場面の注視対象が変化。すごく興味深いと #jset29
渡辺謙仁 @ken_ini
サイバー大学におけるGoogle+ハングアウトを用いた卒業研究指導。#jset29
Kotatsu Rin @kotatsurin
セッションにもよると思うけど、最近はサッと質問出てくることが多くなったかな。印象でしかないけど。 #jset29
渡辺謙仁 @ken_ini
サイバー大学はフルオンライン制大学のため、直接対面指導は文科省が禁止。質問はOK。#jset29
中園長新 @zono_e4serv
「情報教育」のセッションは昨日と今日で2回。ただし、他セッション希望だったけどこちらに回されたという発表者もいるようで。そういう対応は学会運営として当然あり得ると思うのですが、情報教育の研究は減っているのか…? #jset29
MURAKAMI Masayuki @munyon74
酒井さん@京大「カリキュラム改善のためのコースポートフォリオ実践プログラム改訂の試み」。医療系大学における実践例を元に、組織のローカリティに根ざして改訂された実践プログラムおよびコースポートフォリオのテンプレートを提示し、カリキュラム改善に適用する際の要件を整理。 #jset29
のびすけ / sugawara @n0bisuke
セッション終了!初座長緊張したけど、凄い方々からコメント頂いてめっちゃ嬉しいっす!お疲れ様でした! #jset29 (@ 秋田大学 手形キャンパス w/ @gnutar) [pic]: http://t.co/u5I64BtyFZ
スミ松 @ 人材育成界隈 @nao_halfway
内田洋行の袋を持ってくるのが流行ってる理由を知りたい。 #jset29
渡辺謙仁 @ken_ini
教育工学の大御所のA先生のご発表によると、学習には内的なスキーマを何らかの方法で外化することが必要らしい。やはり、講演をTwitterなどで実況することは、聞いてる本人にとっても有意義なのか? #jset29
スミ松 @ 人材育成界隈 @nao_halfway
秋田大学での一番の驚きはカラスが空からクルミを落として割って中身を食っていたことです。 #jset29
Toshitaka Fukami @TFukami
最終日、午前中教師教育のセッションに、午後も「学び続ける教師の養成と保証」に。 #jset29
MURAKAMI Masayuki @munyon74
課題研究「教育・学習支援システムにおけるLearning Analytics的アプローチ」のセッション、スタートです。 #jset29
Takahiro Sumiya @gnutar
課題研究3「教育・学習支援システムにおけるLearning Analytics的アプローチ」森本先生あいさつ。11件応募があり、9件を採択。 #jset29
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