何かうわぁな感じの文教委…（仮）

六四天安門:あいすや・ざ・ろっく！☀️🐧 @bt_ice

@cf_mocha 工業系で先生の資格取る人ってどんだけいるんだろう。畑違いだからなかなかそういう構造改革はできないだろうな。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

@bt_ice 専門教員用の教員資格取得過程を考えないと難しいんじゃないかな…？だから現実問題として結果が出せるように思わないんだな＞タブレット導入

水牛・sui @suigyu703

@cf_mocha 午前の文科委聞いてたら下村文科大臣はタブレット導入は抗えない流れのように言ってたよ、つか積極的？

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

@suigyu703 そのように見えますよね…。時代の潮流的理由の改革って一番混乱すると思うのですけども(´・ω・`)ﾊｧ…

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

グローバルってのも時代の流れ的な教育改革だったよねぇ。で、どうなった？っていう。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

国際社会の中で生きるためにって、交流増やしたり、他国の文化や言葉を学んだりとやったけれど。実際に役立つものって実は基本的な学力であり、考える力じゃないのかと思うんだ。それは低下させたのだよね。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

総合科導入の頃、実はあちこちの研究校を回ってその導入の指針や事例を見たのだな。皆これは素晴らしいと絶賛してたよ。知識偏重の詰め込み教育は悪だ！考える力や自己解決能力を高めるんだ！ってね。でもその導入の結果は悲惨なものになったと私は思う。

ようこ @y_natsume703

@cf_mocha 言葉だけあっても、伝える中身がなければ意味がありません(´・ω・｀)伝える中身こそが、学力を土台にした思考であり知識であり心であるかと。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

基礎的知識がなければ、考えることも自己解決することも出来ないってことなんだな。知識部分の学習時間を減らし、自己解決させるためにと多くの時間を子供の活動に割いたら、出来る子供は問題ないけれど、そうでない子供は何をしたらいいのかわからず、何を学んだかもわからないままになってしまった。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

土曜日の週４時間減らして、更にそんな総合科に週３時間も使われたわけだよ。基礎的知識を学ぶ時間が足りないに決まっている。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

@y_natsume703 本当ですね。学力を土台にした思考であり知識であり心が大事です。

ようこ @y_natsume703

@cf_mocha そりゃ、九九のできない中高生も出ますよね(´・ω・｀)

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

はっきり失敗だと文科省だって認めてたと思うんだが。学力向上に方針転換したのだし。なのに何でそこで「タブレット」が出てくるのかと。イノベーションとかいう言葉も何故出てくるのかと思うんだよ。失敗の原因がわかってないとしか思えない。新しいものを充分な検証・検討もなく導入する愚かさが。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

@y_natsume703 本当に酷い話です。九九の習得にはそれでもかなりの時間を使うのですが。でももっと必要だと思います(´・ω・`)

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

参ったよね。本当に。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

真面目におかしな方向に頑張ってどうするんだろうな…。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

もうこれ以上ガタガタにしないでくれと願うしかない…。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

総合科も生活科もやめて元に戻して、さらに教科担任制に移行していくことで、各教科の学力をしっかりつける方向にいってほしい。

六四天安門:あいすや・ざ・ろっく！☀️🐧 @bt_ice

@cf_mocha 教科担任制は非常にいいと思う

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

見た目の派手さはいらないから、学習時間と一定レベルの教員の確保にリソース割いて欲しい。

もちゃんか☆アントワ粘土 @melon_yp

@bt_ice 出来るところからでいいからね。音楽、図工、家庭は実際やってるわけだし。理科と算数と体育がすぐにお願いしたいとこだけど。

ようこ @y_natsume703

@cf_mocha 私の時代には小学校２年生の５月ころからやった記憶があるのですが、５の段→２の段…という感じで始めて、かなりしつこくそれこそ戦前の漢文の暗唱の如く毎日やらされた気がします(´・ω・｀)それだけやったからか、クラスでできない子はいなかったですね。