全国教育者会議KES〜よい教師とは〜　

RedWoodFusion @armyknight9001

生徒をよく観察し、持っている知識フル稼働して、微妙な変化に気づき、壁を乗り越えて接していける、一歩踏み出す勇気を持つ #よい教師

GR @GR_503

先生が教える。生徒が教わる。というのはもう違うのかもしれない。 #よい教師

なおや｜覚醒した星の文明®︎を創る @naoya8339

#よい教師 登壇者のしらたです。参加者、登壇者、事務局の皆様方、本当にありがとうございました。 御縁をつないでいければと思いますのでぜひよろしくお願いします。

coso @cosodate

でね、別に保護者は「カンペキな先生」なんて求めてない。ホントはそんな先生がいたらいいけどさ、先生だって人間なんだから良いところもあればそうでないところもあるよね、ってゆーのは分かってる。 #よい教師　@cosodate

みやした @ryoon52

いろいろなことが頭に入って来て処理し切れていない。じぶんの考えているよい教師、なりたい教師が、子供の側からみたらどうなのか？を考えないといけない。 #よい教師

coso @cosodate

そういえば知ってる？小学校の校長や教育委員会にいる先生方のご子息やご息女は、公立小学校の低学年のうちから中学受験で名の知れた進学塾に通わせて、私立の中高一貫校に行かせるのが常套。自分の子どもは、公立中学校なんて行かせないのよ。 #よい教師　@cosodate

まゆきみか @kimi_e_lab

わたしの中で、(最終的に)よい影響を与えてくれる人という結論におちついた。 #よい教師

さーや @mc38124

目の前の子どもにとって一番よいことを子どもと一緒になって考える先生。#よい教師

しょーご𝕏 @showgo

#よい教師　僕が問いを作るなら、「どんな教師になりたかったか」か、もしくはこの問いを出すなら教師の「○○主義」みたいなのをだーっと羅列してよい教師はよい教師だからよい教師だよね、みたいなのを牽制した上で問いを放つかなー。

さーや @mc38124

#よい教師 に答えなんてない。というより、人の数だけ答えがある。自分の考えるよい教師を見つけられたらそれでいいんだろうなあ。それが一番難しいのだけど。

水島淳 @junmizushi

見られるけどそれならその「授業」を見た全員がセンター試験満点の知識を付けててよい。理解度や集中力は人によって違うし反応を見ながら工夫をするのが先生。 “@matsudaedu: 「学校の先生とは授業のプロ」から脱却しなきゃ。質の高い「授業」は全部動画で見れますよ～　#よい教師”

杉山史哲 | 学校の組織開発 @symphonicity

質の高い「講義」はこれからどんどん動画で見ることが出来るようになるのは確かだけど...。「授業」はもっと広義の意味があると思う。 RT “@matsudaedu: 「学校の先生とは授業のプロ」から脱却しなきゃ。質の高い「授業」は全部動画で見れますよ～　#よい教師”

まさき @makkananinzin

「誰にとっても良い教師になろう理想」を追い求めるより、「だれかにとって良い教師でありたく、誰もが自分にとっての”良い教師”に出会えたらいいな理想」を追い求めていってほしいなと思う。ただ、今の学校制度じゃ前者の理想が限界で、後者の理想を追うには学校制度が変わらないと。 #よい教師