- king1234stone
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躾って何なんでしょうね・・・ RT @tenryojokk: でも親が躾られない子を、教員ごときが躾られるわけない。教育のプロではあっても躾のプロではないww
2014-09-22 21:31:19自主シンポジウム33「LDの子どものインクルーシブ教育を阻害するバリアとは? ーICT時代の assessment,empowerment,accommodation を考えるー」
2014-09-22 21:34:31ありゃあ・・・Google翻訳では「accommodation」は「宿泊施設」と出てきたぞ。これはちゃうわなあ・・・weblio英語翻訳では「宿泊設備、(列車・飛行機などの)(座)席、便宜、助け、融通、用立て、貸し付け、貸付金、適応、調和」なるほど「便宜、助け」のあたりだな。
2014-09-22 21:38:59(考えてみると「音読」って基本的には一斉指導のための形式ではあるまいか。一人が音読し、他の者が黙読する。いかにも「みんなで授業をしている」という一体感も生まれやすい。あるいは、全員でユニゾン(?))これもうまくはまれば一体感出るな)
2014-09-22 21:40:45一定時間内に書けないと ・回答用紙に書けない ・授業中に黒板の字を視写できない きれいに書けても速く書けないとアウト
2014-09-22 21:41:06読み書き障害のために困っている人たちはたいてい「自分の努力不足」と自分を責めている。(せつない) そのあたりを確認するために作られたのがURAWSS kokoro-rb.jp/10_59.html
2014-09-22 21:43:00あるお子さんの例。文で、下駄箱の自分の棚の位置の説明を読むが、絵に印を入れると間違っている。それを他の人が音読してあげると素早く正解できる。 (え〜〜っと、これは、このプレゼンの中で、どういう位置になる例なんだろう??私自身はちょっと衝撃を受けた映像だったんだけど)
2014-09-22 21:43:35視覚障害の方への支援をしている。もう検査はしない。なぜなら私が支援している視覚障害の方は、今までさんざん検査をされてきて見捨てられた人たちだから。
2014-09-22 21:45:58(これは「成人の方への支援」だからかな。しかし・・・これ、発達障害のお子さんの現在の姿でもあったりしないか?ほんま毎年検査してて、しかし支援手段をまともに教えてもらってないお子さんやご家族いるぞ)
2014-09-22 21:46:39(で、iPadでいろいろ拡大して見る例や、電子書籍もその人に合わせた見え方を簡単に調節できる例を見せて頂いた)
2014-09-22 21:47:30(で、面白かったのが、今まで読めなかった方にフィッティングをしていった例で) 字が読めるようになった→「文が読めないじゃないか!」 文が読めるようになった→「本が読めないじゃないか!」 本が読めるようになった
2014-09-22 21:48:12(つまり、できるとなると、さらに◯◯したい、という気持ちが起こってくるわけ。それまでははなからあきらめるしかなかった。できるようになって初めて次のことに目が向く、と言ってもいいかな)
2014-09-22 21:48:17合理的配慮とは 情報に障害のある人が合わすのではなく、情報を障害のある人に合わせる (これ自閉症スペクトラムの人への構造化(スケジュールを使うことも構造化と言える)と一緒だよね)
2014-09-22 21:48:33自分で靴下の色を揃えるために(友達に色がバラバラだよ、と指摘されたので。その時使ってたのが→)「ColorSay – Hear the world in color!」 itunes.apple.com/jp/app/colorsa…
2014-09-22 21:52:00(しかし、「練習しても書けないんです。このレベルです」と出てきた例がちょうど私がメモに書いていたレベルとほぼ同じだったので笑ってしまった。まあ私の場合、「きれいに書こう」と思えば少しましに書ける、ってのはある)
2014-09-22 21:54:14(先日のソワサポートの定例研修は社長がやったのだけど、私の書いた記録から、みなさんが何が読み取れるか、というのをやってくれた。しかし「まず読めるかどうかが・・・」と言ってはったもんね)
2014-09-22 21:56:06作文の基礎。マインドマップを使って (っていったいどうするんだろう?ネットでマインドマップの話はちらほら見るが)
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