学校的「みんな仲良く」という指導とASD児
- mamiananeko
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なんかな~、「みんな(と)仲良くしましょう」ってなスローガンが学校から消えた方がいいんじゃないかな~と思う。「みんなと仲良く」を強いればいじめの温床になるし、「みんなと仲良く」できないことについて悩んだりする人も出てくる。所詮人間は馬の合う人としか仲良くできないよ。
2011-01-04 23:17:19どなたかの講演で、「友だち百人できるかな♪は、大人でも無理ですから」と言われてた。吉田友子先生だったかな? RT @mamiananeko: なんかな〜、「みんな(と)仲良くしましょう」ってなスローガンが学校から消えた方がいいんじゃないかな〜と思う。
2011-01-04 23:21:57あの歌かあ…、なるほど、罪深い歌だな~、 RT @ohanami_road: どなたかの講演で、「友だち百人できるかな♪は、大人でも無理ですから」と言われてた。吉田友子先生だったかな? RT @mamiananeko: なんかな〜、「みんな(と)仲良くしましょう」ってな
2011-01-04 23:37:41@mamiananeko 仲良くするっていうのが互いを尊重することであるとすれば、いじめとは対極にあるはずなんだけどねえ…
2011-01-04 23:37:53@mamiananeko 「1ねんせいになったーら♪」の歌は、聞くたびに辛くなります。「友達100人?プレッシャーソングかよ」って反発したくもなったりして。
2011-01-04 23:42:13確かにそうですねえ。でも「同調しない」→「仲良くする気がないと批判にあう」→「排除」っていきやすい。自我確立の前に尊重と言っても難しいのかも。 RT @collectEX: @mamiananeko 仲良くするっていうのが互いを尊重することであるとすれば、いじめとは対極にあるはず
2011-01-04 23:47:00そうそう。だから私は東京都の「東京都「個別の教育支援計画の活用」パンフレットについて(IEPとは別もの?)」でいちゃもんつけたの。 http://amba.to/hodyEd RT @wanderland1124: @mamiananeko 学年目標が"みんななかよく"
2011-01-05 00:05:46少なくとも特別支援教育担当教師がIEPの大方針にあげる項目じゃない。 RT @mamiananeko: 確かにそうですねえ。でも「同調しない」→「仲良くする気がないと批判にあう」→「排除」っていきやすい。自我確立の前に尊重と言っても難しいのかも。 RT @collectEX:
2011-01-05 00:10:45うんうん、禿同です。 RT @king1234stone: 少なくとも特別支援教育担当教師がIEPの大方針にあげる項目じゃない。 RT @mamiananeko: 確かにそうですねえ。でも「同調しない」→「仲良くする気がないと批判にあう」→「排除」っていきやすい。自我確立の前に
2011-01-05 09:25:34私は子供に「先生の言う仲良くは、とりあえずケンカをするなという意味で、大嫌いな人を大好きになって仲良くしろではありません」と説明したよ。RT @mamiananeko: なんかな~、「みんな(と)仲良くしましょう」ってなスローガンが学校から消えた方がいいんじゃないかな~と思う。
2011-01-05 10:49:09RT @ayami65: 私は子供に「先生の言う仲良くは、とりあえずケンカをするなという意味で、大嫌いな人を大好きになって仲良くしろではありません」と説明したよ。RT @mamiananeko: なんかな~、「みんな(と)仲良くしましょう」ってなスローガンが学校から消えた方がいいんじゃないかな~と思う。
2011-01-05 10:50:45同意です。QT @ayami65 子供に「先生の言う仲良くは、とりあえずケンカをするなという意味で、大嫌いな人を大好きになって仲良くしろではありません」と説明。QT @mamiananeko 「みんな(と)仲良くしましょう」ってなスローガンが学校から消えた方がいいんじゃないかな~
2011-01-05 10:58:12それいい~!ミチャポンへの説明につかってみよ! RT @ayami65: 私は子供に「先生の言う仲良くは、とりあえずケンカをするなという意味で、大嫌いな人を大好きになって仲良くしろではありません」と説明したよ。RT @mamiananeko: なんかな~、「みんな(と)仲良くし
2011-01-05 11:04:36@ayami65 @mamiananeko こんにちわ。そう言ってあげればよかったわ~と思いました。長男に「下らない百人より、一人でいる勇気」と小学生の時言って、ますますイジメの矢面だったかも。^_^;
2011-01-05 11:20:17ayamiさんのが正しいと思うけど、先生は後者の意味で使ってると思う。RT @ayami65: 「先生の言う仲良くは、とりあえずケンカをするなという意味で、大嫌いな人を大好きになって仲良くしろではありません」RT @mamiananeko: 、「みんな(と)仲良くしましょう」
2011-01-05 11:30:28RT @wr_sola: ayamiさんのが正しいと思うけど、先生は後者の意味で使ってると思う。RT @ayami65: 「先生の言う仲良くは、とりあえずケンカをするなという意味で、大嫌いな人を大好きになって仲良くしろではありません」RT @mamiananeko: 、「みんな(と)仲良くしましょう」
2011-01-05 11:31:16うちも長男くんに使ってみよ(>_<) RT @mamiananeko それいい〜!ミチャポンへの説明につかってみよ! RT @ayami65: 私は子供に「先生の言う仲良くは、とりあえずケンカをするなという意味で、大嫌いな人を大好きになって仲良くしろではありません」と説明したよ。
2011-01-05 12:20:23「みんな仲良くは、とりあえずケンカをするなという意味」のツイにリプありがとうございます。ASDの子供には建前の裏側を丁寧に教えてあげたいですね。とりあえずケンカをしない為にどうするか?これも、まずは知識が必要だろうと思います。
2011-01-05 15:10:20そうそう。RT @ayami65: 自然に学ぶとか、経験を積めばわかるとか、そういう一般的な子育ての「常識」で育てられると、ASDの子供はボロボロになってしまうと思います。
2011-01-05 15:21:17RT @SWAKITIxxM: そうそう。RT @ayami65: 自然に学ぶとか、経験を積めばわかるとか、そういう一般的な子育ての「常識」で育てられると、ASDの子供はボロボロになってしまうと思います。
2011-01-05 15:23:19