2015年10月11日

CE131

情報処理学会 コンピュータと教育研究会 131回研究発表会 静岡大学
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情報処理学会 コンピュータと教育研究会 @ipsjce

CE131@静岡大学、まもなく始まります。「オープニング、何かありますか、というのんびりした座長の問いかけ」 #ipsjce

2015-10-10 12:26:50
情報処理学会 コンピュータと教育研究会 @ipsjce

[01] 時間に着目したLTIクリッカー”tap4D”の開発 #ipsjce

2015-10-10 12:30:40
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

CE131スタートしましたよ.最初のセッションはいきなり座長なので実況orツッコミツイートは多分難しい. #ipsjce

2015-10-10 12:31:06
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫 @ttmtko

#ipsjce (なぜ、クリッカーを使うといいのかという話は放っておいて…)クリッカーを使いたいので、どうやって使うのかという研究なのかな?

2015-10-10 12:42:40
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫 @ttmtko

大学間での問題共有につかうっていうのかー。 #ipsjce

2015-10-10 12:43:36
TATSUMI, Takeo 辰己 丈夫 @ttmtko

クリッカーの有用性は、すでに示されているという前提があって、そのあと、これを使うとこんなにいいよっていう話なんですね。 #ipsjce

2015-10-10 12:46:06
情報処理学会 コンピュータと教育研究会 @ipsjce

[02] 専門科目英語講義の字幕付き動画作成を支援するシステムの設計 #ipsjce

2015-10-10 12:56:20
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

やっぱりこの聴衆と正対する座長席からだと投影画面見えにくいな・・・ #ipsjce

2015-10-10 12:56:37
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

業務で字幕付けしている人達が使ってるツールとの違いはどこにあるだろう.音声認識エンジンを組み込んだところ? #ipsjce

2015-10-10 13:07:01
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

認識エンジンの研究に「成り下がる」っていう言い方はどうかと思うが,この研究の方向性がどこかはっきりすべき,という意味であれば理解できる. #ipsjce

2015-10-10 13:16:02
情報処理学会 コンピュータと教育研究会 @ipsjce

[03]ラズベリーパイを用いたドリトルでのデータ計測とデータ蓄積サーバの提案 #ipsjce

2015-10-10 13:20:28
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

「ラズパイ」という表現がある一方,センサーの指定は「温度センサー」じゃなくて「HDC1000」と型番直指定なのね. #ipsjce

2015-10-10 13:30:32
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

「高校で実践を行いましたが,その内容は一つ後の発表を待て!」 #ipsjce

2015-10-10 13:33:13
情報処理学会 コンピュータと教育研究会 @ipsjce

1〜3は学生セッションでした。ここから一般セッション。 [04] 課題探究学習での活用を想定したドリトルとラズベリーパイによる計測実習の実践報告 #ipsjce

2015-10-10 13:47:04
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

「高等学校における探究的な学習の課題」をやると,高校生が良く出してくるテーマ例:「植物に優しい言葉をかけると成長が早まることを確かめる」 !!? #ipsjce

2015-10-10 13:51:47
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

「アルドゥイーノよりラズベリーパイの方が,高校生の受けがいい!(名前の響き的に)」 #ipsjce

2015-10-10 13:55:11
Takahiro Sumiya @gnutar

間辺先生「「あーるでぃーの」よりも「らずぺりーぱい」の方が女子生徒にウケがいい。マインクラフトも入ってるし」 #ipsjce

2015-10-10 13:55:35
Takahiro Sumiya @gnutar

これ、さっきと発表順序が逆の方が良かったんじゃ。セッション種別が違うからしょうがないけど。 #ipsjce

2015-10-10 13:56:21
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

休憩時間10分しかないのか・・・現時点で2,3分押し気味なのでちょっときつい. #ipsjce

2015-10-10 14:04:57
情報処理学会 コンピュータと教育研究会 @ipsjce

[05] 効果的な反復学習のための学習間隔に応じた得点計算方法の検討とAndroidタブレットを用いた検証 #ipsjce

2015-10-10 14:25:54
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

さっきまでずっとRaspberry Piの話だった影響で,タイトルのAndroidをArduinoに空目. #ipsjce

2015-10-10 14:28:13
Ntaki (長瀧寛之) @nagataki

この研究,「学習効果を上げるため,反復学習を意図的に促す仕掛けを施した学習ツールを作り,その手法の有用性を検証する」という時点で十分面白いアプローチなので,その評価用の試作ツールのOSがAndroidであることをタイトルに冠する意味はあまりないように思う. #ipsjce

2015-10-10 14:45:12
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