@1hjm 先生 1月18日『学び合い』実践

創 Hajime @1hjm

今週・来週の校内の先生向け「授業を自由に見てください週間」でも、『学び合い』の授業を続けています。もし、見学希望の方がいらしたら@ください。普段の授業をご覧いただけます。（ただし、見学される方のプロフィールをお伝えいただくなど事前の打合せは必要です）

創 Hajime @1hjm

今日の校内授業公開。お客さんは１名でした。「本時の課題に『全員が』と入っているといいね。本時の課題の主語が全員なのがよい」という感想をいただきました。授業後『学び合い』スタートブック http://amzn.to/iiq5Ts を二人で見ながら10分ほどお話できました。

創 Hajime @1hjm

今日の２つ目の授業の課題達成度、課題３つのうち１つ全員達成、残り二つは未達成。１つとはいえ、このクラスでの全員達成は初めてです。よくがんばりました。そして課題あと２つ、残念でした。１つ目の授業もそうですが、全員達成に向けた気持ちを多くの生徒から感じられます。完全達成の日が楽しみ。

創 Hajime @1hjm

見てくれた先生は「学級経営（＝学級の望ましい人間関係づくり）にもなるね」というコメント。授業を通してのねらいが伝わったようでうれしく感じています。

創 Hajime @1hjm

私は『学び合い』授業を通じて、全員の課題達成を目標とすることで、課題達成による全員の学力向上と、社会生活を視野に入れたよりよい人間関係づくりのトレーニングの両面を同時に狙っています。それはどちらも同じように大切だと思うからです。

創 Hajime @1hjm

私は『学び合い』授業を通じて、全員の課題達成を目標とすることで、課題達成による全員の学力向上と、社会生活を視野に入れたよりよい人間関係づくりのトレーニングの両面を同時に狙っています。それはどちらも同じように大切だと思うからです。

創 Hajime @1hjm

例えば、企業の従業員が、課された仕事を通じて顧客満足の達成と、快適な職場環境（人間関係を含む）の創造を同時に求められるのと同じように、私の『学び合い』では、本時の課題の追究が構成員全員の学力の向上と人間関係づくりにつながるように課題を選び、達成度を評価するように努めています。

noriko yagishita @n_yagishita

「全員で、全員達成をさせた 」完全達成の日を私も観てみたいです。楽しみ(^^)RT @1hjm: １つとはいえ、このクラスでの全員達成は初めてです。よくがんばりました。１つ目の授業もそうですが、全員達成に向けた気持ちを多くの生徒から感じられます。完全達成の日が楽しみ。

創 Hajime @1hjm

「企業の経営者が仕事を通じて顧客満足の達成と、快適な職場環境（人間関係を含む）の創造を達成しようとするのと同じように、私は、本時の課題の追究を通じて構成員全員の学力の向上と人間関係づくりを達成したいと考えます。そのように課題を選び、達成を評価します。」のほうがわかりやすいかな？

創 Hajime @1hjm

前の自分のツイート、今ひとつ。 言いたかったことは３点。①学力も人間関係も同時に育みたい ②『学び合い』により両方の課題で大きな手ごたえを感じている ③目的と課題と評価がスッキリつながるような課題設定の思考錯誤中 140字、言いたいこと、そのまま書くのがいいようです。

noriko yagishita @n_yagishita

②の具体的な手応えが知りたいです。140字で厳しいようであれば、いずれまた伺った時に (^^) RT @1hjm: 前の自分のツイート、今ひとつ。 言いたかったことは３点。①学力も人間関係も同時に育みたい ②『学び合い』により両方の課題で大きな手ごたえを感じている ③目的

創 Hajime @1hjm

そのように感じています。 @taiwahou 学び合いながら、対人関係作りができるところが、『学び合い』授業の、すばらしいところですね。RT @1hjm: 見てくれた先生は「学級経営（＝学級の望ましい人間関係づくり）にもなるね」というコメント。授業…のねらいが伝わったようでうれ…

創 Hajime @1hjm

もうすぐ達成できるような予感。すごく期待しています。RT @n_yagishita 「全員で、全員達成をさせた 」完全達成の日を私も観てみたいです。楽しみ(^^)RT @1hjm: １つとはいえ、このクラスでの全員達成は初めてです。よくがんばりました。…完全達成の日が楽しみ。

創 Hajime @1hjm

@n_yagishita 例①「先生が周りに聞いて歩く時間をもうけてくれたので、わからないとかできないとか初めっから決めないで理解しようと思うことができました。なので理解できたことがありました」という感想をもらったので、同じように思ったことある人？と聞くとクラスの１／３挙手。

創 Hajime @1hjm

@n_yagishita 例② 授業の最後に生徒が記入する学習記録カード「今日は○○さんに教えてもらったら、説明がすごく上手でよくわかってうれしかったです。今日は教わるだけだったけど、私も人に教えられるようになりたい。」そして次時、「今日は一人に教えられました」のような記述多数

創 Hajime @1hjm

@n_yagishita 「例③ 定期テストの最低点・平均点が８０点」といえるようになるといいなぁ って思っています。（笑） そう遠くないうちに実現したいです。具体例、たくさんあります。ぜひ、次にお会いしたときに。

創 Hajime @1hjm

今日の『学び合い』、本校の教諭１名の他、先週に引き続き @iketeppe さんも来てくれました（お客さんでなく友達？扱い♪ ）。ご意見＆授業記録、ありがとうございました。

noriko yagishita @n_yagishita

凄いですね。楽しみです。RT @1hjm: もうすぐ達成できるような予感。すごく期待しています。RT @n_yagishita 「全員で、全員達成をさせた 」完全達成の日を私も観てみたいです。楽しみRT @1hjm: このクラスでの全員達成は初めてです。完全達成の日が楽しみ。

noriko yagishita @n_yagishita

なるほど。ありがとうございます。RT @1hjm: 例①「先生が周りに聞いて歩く時間をもうけてくれたので、わからないとかできないとか初めっから決めないで理解しようと思うことができました。なので理解できたことがありました」という感想をもらったので、同じように思ったことある人？と…

noriko yagishita @n_yagishita

ご報告お待ちしております。RT @1hjm: @n_yagishita 「例③ 定期テストの最低点・平均点が８０点」といえるようになるといいなぁ って思っています。（笑） そう遠くないうちに実現したいです。具体例、たくさんあります。ぜひ、次にお会いしたときに。

創 Hajime @1hjm

もちろんＯＫです。RT @SunchildYokot; @1hjm 小学校教員でも見学ＯＫですか？

創 Hajime @1hjm

業務終了。ＰＣオフ♪ 「って本当に業務だったの？」というツッコミは却下！ 業務 も がんばった、私。　帰宅します、おやすみなさい。

創 Hajime @1hjm

@iketeppe 昨日もありがとうございました。授業への感想、楽しみです。 RT ありがとうございました！友だち扱い、これ以上にない嬉しい言葉です！Twitterでの感想は、諸事情のため明日… RT @1hjm: 今日の『学び…来てくれ…（お客さんでなく友達？扱い♪ ）

創 Hajime @1hjm

うれしいです。明日、お会いできるのを楽しみにお待ちしています。 RT @makikonkon 明日は井上先生@1hjm の『学び合い』の授業を参観させていただきます！井上先生、柳下さん、小池くんのTwitterやメールでのやりとりを見ていると、益々明日の授業が楽しみになります！

創 Hajime @1hjm

『学び合い』授業の感想連続ツイート＆まとめ http://bit.ly/i3kZT5 @iketeppe さん うれしいです。ありがとうございました。