20110124CMOS学習会in同志社

UTA @yuta_05

お互い報告終了。質問がいくつか出てきたようです。他大学のメンターさんに掲示板で投げかけます。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

s-furuta @346freed

まさしくプロのカンファレンス。エラーが見つかると検証せずにはいられない！結束力もUP! ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

この瞬間、皆の頭の中で色々な考えやグラフが描かれているのでしょうか？ ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

皆で検証。どこで間違えたのか？？ ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

学部生チームと結果を比較し、間違いを検証。院生チームが間違えていた可能性が・・・。院生チームのデータに妙な点を見つけたようです。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

s-furuta @346freed

【学部生チームと院生チーム】λ（ラムダ）が違うようだ。（一斉に一同画面に頭が集まる） ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

院生チームと学部生チームでλの値が違うようです。学部生チームは自信あり！！ ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

s-furuta @346freed

【院生チーム】それぞれのλ（ラムダ）に対する導出過程で、途中エクセルが思うように動かなかった。数値について確認しなければ。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

エクセルにトラブルがあって、中途半端な結果に。そこは反省点のようです。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

シミュレーションの後、データを解析するのにエクセルを使用。解析したデータからgmやλを算出。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

院生チームの報告 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

今回、学部生チームはスムーズに課題達成できたようです。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

s-furuta @346freed

【院生チームから質問】いざ1人で、ってときに、使いこなせますか？【学部生チーム】何も見ずにはきついです。笑　まだ使いこなせたという領域にはなっていません ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

自らシミュレーションしてみることで、変化させるパラメータの物理的意味を考えるようになったようです。また、設定値として決められている値に「なぜ？」の疑問を持つことができたようです。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

s-furuta @346freed

【学部生チーム】　「ラムダ」ってどういう値なのか？学習サポーター（他大学生）に質問のメールを送りました。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

第1章辺りで学んだCMOSの電気的特性をLTspiceで計算しました。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

s-furuta @346freed

学部生チーム×院生チームシェアのお時間。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

学部生チームから今回学習したことを報告。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

15時を過ぎたのでまとめに入ります。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

s-furuta @346freed

知識創造型の場合は、操作的になるので不向きだけど、トレーニング型だと達成項目がはっきりしているから作業チェックシートがあるのは効果的だと思う。進捗状況が自分たちも周囲も把握できる。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

前回と同様、やはり主体的な学習には時間がかかります。同じグラフを見るにしても、講義ビデオとLTspiceを通して見るのでは違います。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

必要な値はシミュレーションから求めているので、今は電圧電流変換係数gmと出力抵抗λを計算中。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

最後に作業チェックリストに今回の作業を記入。できたところにチェックを入れ、また、つまづいた点をメモしていきます。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

シミュレーションを終えた後は、式や値の意味を考えます。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)

UTA @yuta_05

作成したグラフや式、表を画像やデータで保存できると便利ですね。 ( #kspl live at http://ustre.am/qKDI)