樋口耕太郎さん誕生日に学びについて語る

樋口耕太郎 @trinity_inc

２月２７日は私の５１歳の誕生日でした。メッセージを下さった皆さん、ほんとうにありがとうございました。

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私は学ぶ、ということには３つのプロセスが必要だと思っています。

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第一の学びは、一般的に「学習」と考えれられているもので、知識を増やし、論理的な思考力を身につけ、物事の因果関係を理解する作業です。いわゆる「常識」を身に付ける学習だと言えるでしょう。

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ただし、この段階ではまだ、これらの情報は自分の言葉になっているとは限りません。いわゆるエリートと会話していて、彼らが膨大な知識量と、分析力を持ちながら、自分の言葉でしゃべっているように聞こえない時がありますが、それは現代社会の学びが、第一段階に偏重しているからでしょう。

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この段階では、どれ だけ膨大な知識を身につけていても、他人の言葉にすぎません。

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知識としては知っていたはずの情報が、あるとき、「腑に落ちる」ことがあります。これが私の考える第二の学びであり、他人の情報が自分の血肉になる瞬間です。

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第一の学びで身につけた他人の情報が、自分の言葉になります。自分のパラダイムが拡大し、新たな世界観を自分の人生に取り込むのは、このときです。こ の瞬間、私たちはそれまでの自分の常識を飛び越えて、新しい世界に足を踏み入れることになります。

樋口耕太郎 @trinity_inc

第二の学びの難しさは、第一の学びとはまったく異なるプロセスで生じるだけでなく、多くの場合第一の学びがそれを阻害するという点でしょう。第二の学び、パラダイムシフトは、第一の学びによって積み上げた「常識」を飛び越える必要があるからです。

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言葉を変えれば、既存の世界観に基づいて「理屈」に合わないこと、「合理的」に判断不能なことを実行しなければ、自分の既存世界観を広げることはできないのです。

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つまり、第二の学びとは、合理性と損得を超越したプロセスなのです。誰でも損だと思えることはしたくありません。しかし、その先にしか学べないことがあります。だから、人生では、失敗から学び、人から傷つけられて強くなり、騙されることで新しい機会を得るのです。

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その中でも、もっとも「合理的に」パラダイムを飛び越える方法があります。それが愛です。たった一人との出会いによって、それまでまったく考えもしなかった場所に住み、仕事を変え、生き方が１８０度変わることは日常茶飯です。愛は盲目とも言いますが、だからこそ、人生を非連続に拡大するのです。

樋口耕太郎 @trinity_inc

３歳の子どもが父親に連れられて、生まれて初めてプールに行き、プールサイドから離れて、お父さんが呼ぶ方に思い切って飛び込むとき、「合理性」は存在しません。大げさに言えば、自分の命を平気でリスクにさらすのは、お父さんを信頼するからであり、お父さんへ（から）の愛情によるものです。

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３歳の子どもでさえ、愛があれば命を捨てて、水に飛び込むことができます。その瞬間、泳ぎなど不可能だと思っていた世界観がシフトして、自分は泳げるんだ、という新たな人生を学ぶのです。

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私たちの学びは、愛によって支えられています。誕生日を迎え、ここからまた１年、多くの人たちとそんな接し方をしたいと思っています。

樋口耕太郎 @trinity_inc

（誕生日によせて）

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バースデーケーキはフォーリーフハウス（facebook.com/fourleafhouse） さんの、北海道産生クリーム、北海道産小麦、北海道産甜菜糖、ＥＭ卵、ＥＭ牛乳（いずれも１００％）厳選素材で作って頂いた有機・無添加ケーキでした。 pic.twitter.com/cOqW8jELru

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ところで先の続きですが、第三の学びとは、「身につける」ことです。いかなる学びも、地道な行動の繰り返しによって自分の習慣に取り込まなければ、長期的に人生を変える原動力にはなりません。

樋口耕太郎 @trinity_inc

地道な行動はもっとも目立たず、人から評価されることもあまりありません。これがもっともおろそかにされている点かもしれませんね。

樋口耕太郎 @trinity_inc

スティーブン・コヴィー博士の著書、世界的なベストセラー『７つの習慣』がなぜ「習慣」なのか、長い間理解できないでいましたが、今は、そういう意味だと解釈しています。

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（第三の学び）