スケジュールは本当に役に立っているのか？どうしたらわかるのか？

kingstone @king1234stone

スケジュールが相手にわかっているか、わかってないかが支援者にわかる。 これが初めて試してみる支援者にとってわかりにくい、というのはあるかもしれません。理由として １．人間は自分が見たいと思うものしか見ない ２．うまくいく時は「何も起きない」のだから見えない

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１．の例 これはスケジュールではなく、単純な視覚支援ですが 「目の前でお見せしてもなかなかわかって頂けない」　kingstone3.seesaa.net/article/182528…

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また、先にあげた卒業式で担当のお子さんが歩き回り、いくら声かけしても言うことを聞いてくれなかった先生。じつは「その学校の良心」と言っていい先生でした。そして4月段階で公式の引継ぎ時間はなかったので、新担任3人に対し、相手の時間に合わせて１人1.5時間の引継ぎ（動画も）をしました

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う〜〜ん、どんな引継ぎをしたかのエントリが出てこない。また探そう・・・で、結果は「反発」されただけだったというのは12月頃に聞きました。（これもエントリが出てこない）で私がやっているような視覚支援とかスケジュールとか自立課題学習とか「も」あっていいのか、と思い出した、とのこと。

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しかし、あの卒業式練習でやっと「激烈な体験」としてわかられたのでしょう。

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なお、翌年、私と学年が変わり、小学部の１年生を担当されました。私が入学式のあと、廊下をぶらぶら歩いていると、その先生、黒板にわかりやすいスケジュールをし、床にはいつくばって視覚支援物を作っておられました。そして私を見つけると「○○君、全然音声言語わかってないは」

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それまでほぼ１年間、何の変化もなかったのに！その年度の途中に他の用事で電話をかけた時のことが「理解して頂く」　kingstone3.seesaa.net/article/182529…

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たぶん「自閉症の子はこんな奇妙なことをして当たり前」「自閉症の子はパニックを起こして当たり前」と「慣れて」しまっておられたのでしょう。（特別支援教育に携わっておられる方には多くおられます）ちゃんと理解して適切に動くなどと信じられず、「無理なことさせよう」みたいに思ってしまう。

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また「１．見たいものしか見ない（見えない）」の例として、自閉症とは関係ないですが、私の家の近所の福田川には40〜60cmのボラがうようよ泳いでいます。先日妻と歩いていて「今日もたくさん泳いでいるなあ」と言って指差しても妻は「どこどこ？おらへんやん」

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だいぶ長い時間かけて、「ほらあそこ」と指差し続け、一生懸命見ようとしてやっと妻にも見え出しました。妻には「職人技」に見えたかな？「 ガマとボラ　&　チヌを見た」　kingstonep.exblog.jp/27016087/

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２．うまくいく時は「何も起きない」のだから見えない　の例。私自身が、1998年9月からやっといろいろ取り組み始めた直後くらいです。教室の前の黒板に「朝の会」「体育館体操」「午前の授業」「給食」「午後の授業」「帰る」とか10cm四方の紙に1項目書いたスケジュールをたてに貼りました

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１つイベントが終わるたびに外してて行きます。この程度のことが役に立つのかどうか全然わかりませんでした。ある日、校内宿泊学習がありました。本来「帰る」のカードが来るところにも「山」「お風呂」「晩ご飯」「ふとん」「ねる」とかめんどくさかったけど作って貼りました。

kingstone @king1234stone

翌日は翌日のスケジュール。そして最後に「帰る」で帰ります。特に何事もなく、わがクラスは平和にみんな帰って行きました。 後日A君のお母さんとの会話。 母「うちの子暴れませんでした？」 K「へっ？別に何とも無かったよ」 母「毎年お昼過ぎたら暴れてたんです」

kingstone @king1234stone

これでやっと私にも「あっ、１日のスケジュールを黒板に貼ってあったの、役に立ったんや」とわかりました。（しかし、こういうことがあっても気づかない人もたくさんおられるかもしれません）

kingstone @king1234stone

おっと、この関西弁、伝わりにくいですね。「無理なことさせよう」は「意図」ではなく、他の方が私を見て「この子らはランニングとか、音楽に合わせて踊るとかしかできないのに、机の上での勉強（自立課題学習とか）みたいな無理なことをさせようとしている」と評価する、という意味です。 twitter.com/king1234stone/…

kingstone @king1234stone

で、最近の特別支援学校、教室の前の黒板やホワイトボードにはたいてい写真などのスケジュールが貼ってあります。しかし先生方の中でも、「なぜそんなものがあるのか」がわかってない人もたくさんおられると思います。

kingstone @king1234stone

それってたぶんこれと同じ。"もはやその意味と目的は忘れ去られ、形のみが伝わる古からの儀式" 「ある高校で女子が校門をくぐる時はターンさせてスカートチェックをする。その理由がTHE昭和な件について」　togetter.com/li/1169009

kingstone @king1234stone

なお、このまとめに「本当に役に立っているのか」という文言が入っていますが、「自閉症スペクトラム」や、「広汎性発達障害」という診断を受けているお子さんがおられて、何かトラブルがあるなら、とりあえずは「見てわかるスケジュール」やってあげてね。やってみてから考えないとそれは虐待やで。

kingstone @king1234stone

そうでないと「労力と言うべきか、負担が大きくなければ良いのですけどね」の、本人の、そして親御さんの、そして教師やスタッフの「労力」や「負担」が大きくなりすぎる。（たいていの人は逆に考えてはる・・・）

kingstone @king1234stone

もちろん、いかに「楽にできるか」「コストパフォーマンスを上げられるか」は大切な視点だし、もうひとつ「なぜするのか？を考えないと「視覚支援」は「視覚の檻」になる」なのだけど。　togetter.com/li/938166

さとり @zgmf_x13a

小学生のときは工夫で何とかやれたけど、中学になると「それをみるとやりたくないこともやらなきゃいけないから見ない。むしろ存在しないことにする」からお手上げ。しかもなかったことにすると本当に忘却する能力は常人より上という涙 twitter.com/king1234stone/…

kingstone @king1234stone

はい。私もスタッフや親御さんに話をする時、「スケジュールはこっちがやらせたいことをやらせるためのもんやないんやで。本人がやりたいことの見通しをつけるためにするもんなんやで。で、最後には自分で作れるようになることを目指すんやで」と繰り返し言います。 twitter.com/zgmf_x13a/stat…

kingstone @king1234stone

@zgmf_x13a しかし、そこの「塩梅」は「職人芸」みたいなところもあるかなあ・・・なので、私はスタッフの相談にのるわけですが。

kingstone @king1234stone

何度めかの再掲。せっかく「見てわかる」ことが強く、コミュニケーション手段になるのに、コミュニケーション手段を奪ってしまうことになりかねない。「こんな視覚支援では困る」　kingstone3.seesaa.net/article/182528…

kingstone @king1234stone

では「手間いらず」「労力を減らす」の工夫について。私がSVに行ってる事業所の壁面。ホワイトボード（？黒板風ではなく、壁面に貼り付けるタイプで、下にはマーカー置きなんか無いやつ）を油性マジックで区切ってスケジュールカードを貼ってます。　kingstone3.seesaa.net/article/402771…