性教育の中では、セックスは「愛」が前提とされると教えられることが多いと思うが、そこからして間違ってる

大野左紀子 @anatatachi_ohno

RT　「だからポルノを取り締まれ」じゃなくて「その前にしっかりした性教育を」なんだけど、ポルノ取り締まりたい人と性教育取り締まりたい人が政治の世界じゃほぼ重なってるから困る。あと、「性教育は全然万能じゃない」とわかっててしなきゃいけないので大変ということ。

大野左紀子 @anatatachi_ohno

性教育の中では、セックスは「愛」が前提とされると教えられることが多いと思うが、そこからして間違ってる。そうじゃないセックスもあり、性欲の中には暴力的なものや自己破壊的なものが潜んでいると言うべき。じゃないと若者が自己矛盾に悩むことになる。その先は、人権教育との擦り合わせ。

大野左紀子 @anatatachi_ohno

むしろ、性暴力の問題については人権教育でほとんどいけるんじゃないかと思う。そうすれば、性教育で「セックスは両者の合意に基づいて〜」みたいなこと一々言わなくて済む。その上で、性が多様な世界であることは、ポルノも含めた映画や文学やマンガやアートから見知っていけばいい。

大野左紀子 @anatatachi_ohno

小学生はまだしも、中学生以降は教室で受ける性教育は難しいかもしれない。誰でもアクセスできるようなところに、面白くてエロ要素を排除してなくて尚かつ性犯罪防止になるような若者向きのコンテンツがあったらいいのにな。

大野左紀子 @anatatachi_ohno

自分の子ども時代はまず親の本棚の奥から発掘した「チャタレイ〜」とか婦人雑誌の性のお悩みコーナー（実質エロ小説）を発掘して貪り読んでたが、中学の時、若者向けガイドブック（オナニーから男女の快感の違いから避妊まで、お兄さん風の口調でカジュアルに語る）が友達から回ってきてそれで学んだ。

大野左紀子 @anatatachi_ohno

それで美術の世界に入ったら、エロが大手を振って歩いているのでわーい！と思いました。神話のモチーフにかこつけてセクハラとか普通にあるしまあ何でもありだなと。そもそも絵を描きたいという衝動は、どこかで性的衝動（暴力及び自己破壊）と結び付いているんじゃないかと思ったりする。