【実例】話術が巧みな人の話ほど舌禍に作り替えやすい話【解説】 #舌禍は作れる
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加藤AZUKI
@azukiglg
少なく見積もってここ10年くらいの「失言」「舌禍事件」とされたものの検証をやったことがあるんだけど、それらは 1)本当に落ち度 2)一部抽出 3)誤解誤読 があり、(2)(3)が圧倒的に多い。しかも、誤読誤解でなく、「分かっててわざとやってる」が昨今増えすぎてる。
2018-05-11 19:09:49
情報公開は近代国家の生命線🐾#赤木さんを忘れない
@bkdd_
@azukiglg @otapediatrician 興味深い検証ですね。是非拝見したいのですが…
2018-05-13 05:21:30
加藤AZUKI
@azukiglg
残念ながらもう残ってないんですよ。ちゃんととっときゃよかったと後悔してます。 QT @d0bd0b_: @azukiglg @otapediatrician 興味深い検証ですね。是非拝見したいのですが…
2018-05-13 05:54:23
加藤AZUKI
@azukiglg
ただし、 togetter.com/li/1226009 でも紹介している、2013年の「麻生ナチス発言｣とされる舌禍の原文検証はブログにデータが残ってますので、そちらをご覧頂けます。 @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:22:09
【失言】舌禍事件は解釈によって作り出すことが可能かも、というお話【暴言】
大抵の「舌禍事件」は、全文を読んでニュアンスを確認すると舌禍じゃなかったりするの、アレは何故なんだぜ的な話。
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誤解を呼ぶパラグラフの分け方で書かれた例
加藤AZUKI
@azukiglg
麻生発言の朝日の書き起こし（私家版との対照比較） d.hatena.ne.jp/azuki-glg/2013… 麻生発言についてのポリティカル・コンパス d.hatena.ne.jp/azuki-glg/2013… 上は朝日新聞が公開した「全文書き起こし」とされるものについて、段落整理を行ったもの。 @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:24:31
加藤AZUKI
@azukiglg
下は「麻生発言に対する意見（批判）を整理して、どういった観点から批判をしている意見が何系統存在するか」を検討したもの。 関連して、 【耳で聞く】 麻生発言～情報を耳目のどちらで処理したかで解釈が変わるのはなぜか 【目で読む】 togetter.com/li/545180 @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:26:05最初のツイでは、赤字で示された部分が二つのツイに分かれてしまい、「上」「下」がそれぞれ何を指しているか曖昧になってしまった。
同じ内容を誤解を避けるように書き直した例
加藤AZUKI
@azukiglg
1) 麻生発言の朝日の書き起こし（私家版との対照比較） d.hatena.ne.jp/azuki-glg/2013… 2) 麻生発言についてのポリティカル・コンパス d.hatena.ne.jp/azuki-glg/2013… @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:40:07
加藤AZUKI
@azukiglg
1)は朝日新聞が公開した「全文書き起こし」とされるものについて、段落整理を行ったもの。 2)は「麻生発言に対する意見（批判）を整理して、どういった観点から批判をしている意見が何系統存在するか」を検討したもの。 @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:40:46
加藤AZUKI
@azukiglg
関連して、 【耳で聞く】 麻生発言～情報を耳目のどちらで処理したかで解釈が変わるのはなぜか 【目で読む】 togetter.com/li/545180 @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:41:19
【耳で聞く】 麻生発言～情報を耳目のどちらで処理したかで解釈が変わるのはなぜか 【目で読む】
一連の麻生発言において、「喧噪」と「静かに」をどう解釈するかによって、「あの手口に学んだらどうかね」がどこに掛かってくるのかが変わるのがわかる。
1)「改憲についてナチスの手法に学んで、喧噪（熱狂）のどさくさに紛れて静かに（密かに）進めてしまえばよい」と理解して批判
2)「改憲についてナチスの手法に学んで、喧噪（闊達な議論）を封じ込めて静かに（異論を排除して）進めてしまえばよい」と理解して批判
3)「改憲についてナチスの手法の失敗に学んで、喧噪（熱狂）の中で事が進まないように静かに（落ちついた議論を）すべき」と理解して擁護
4)「改憲についてナチスの手法の失敗に学んで、という例示は【誤解する人がいることを避けられない】のだから、そもそも出すべきではなかった」と理解した上で批判
5)「麻生はバカなん..
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加藤AZUKI
@azukiglg
これだと、たぶん最初の「上は～下は～」より、意味がちゃんと通じやすい。 麻生ナチス発言と呼ばれたものは、今のように「どこで段落を区切るか」「代名詞、例えはどの単語に掛かるか、口頭にはない句読点の位置をどこに設定するか」で作られた舌禍でもあります。 @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:43:18やり直しツイでは、青字部分に合番を振り、解説部分（赤字）をひとつのツイにまとめてそれぞれ番号を指定し、関連した補足（緑字）を別ツイに分けた。
これによって、分割されていた赤字部分が誤読されにくくなった。
舌禍の構造について
加藤AZUKI
@azukiglg
大抵の舌禍とされるものは、 「口頭の演説、講演、会見」 をベースにしていて、そこから全体の一部分を抽出して問題視するとか、音声で語られた内容を文字起こしして問題視するとか、そういう形で作られています。 @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:44:22
加藤AZUKI
@azukiglg
そこらへんは、 togetter.com/li/545180 このまとめでも触れていますが、「息継ぎ以外で句読点がない音声」の、どこに句読点を打つかで言葉の意味は変えてしまうことができるので、文章起こしされた「全文書き起こし」は、その時点で書き起こした作業者の主観が入ります @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:46:21
加藤AZUKI
@azukiglg
また、同じまとめでも触れてますが、人は「長い話をされたとき、直近の内容は覚えているが、冒頭でした話は覚えてない」という。これは、人間が短期記憶をそんなにたくさんストックしてはおけない、という生物の能力的限界の話らしいです。 @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:47:41
加藤AZUKI
@azukiglg
また講演や会見などでは「その場で何についての話をしているか」という前提が蓄積されるので、話者が主語や目的語を都度都度に省略しても、聴衆は話者の意図を汲み取ることができます。そのため、長い話になるほど主語・目的語が減って代名詞や「それ」「あれ」が増えます @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:49:16
加藤AZUKI
@azukiglg
麻生大臣に限りませんが、舌禍にされた事例は、「例え話」と「皮肉」が含まれるものがかなり多いようです。 @d0bd0b_ @otapediatrician
2018-05-13 06:50:53