第129回千葉授業づくり研究会「若者が主役になる学び、とは何か?」講師:若新雄純 氏(慶應義塾大学特任准教授、㈱NEWYOUTH 代表取締役)2019年5月18日(土)

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藤川大祐 @daisukef

JKが、消防署に行って、制服を着たりしても「こんなことをしても意味ない」となり、消防車を出動させてもらい、はしご車から町をみおろすことに。 #千葉授業づくり研究会 pic.twitter.com/7cCAa9g4X0

2019-05-18 17:37:15
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藤川大祐 @daisukef

自衛隊の人が若い人と交流したいと言うと、JK「その制服が微妙ですね」。結局、勤務時間外に、私服ファッションチェックをすることに。 #千葉授業づくり研究会

2019-05-18 17:40:08
藤川大祐 @daisukef

テレビに出たかったJK、当初はやる気を見せなかったが、交渉してもらってケーブルテレビでレポーターに。視察対応にも参加して、「ゆるいっていいね」と言う人に、「わたしはべつにゆるくやってないです」。 #千葉授業づくり研究会

2019-05-18 17:46:05
藤川大祐 @daisukef

ロジャーズの言う「人には自ら学び成長する力がある」という話を本気で信じて冒険する。でも、おどけてやるしかなかつた。 #千葉授業づくり研究会 pic.twitter.com/TrAojgGv5L

2019-05-18 17:47:44
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藤川大祐 @daisukef

出島あるいは特区でやっていることを、見に来てもらう。そのために、変数の差を大きくする。 #千葉授業づくり研究会

2019-05-18 18:03:13
藤川大祐 @daisukef

人は、違法なものにも、異常なものにも、注目する。違法でなく異常なことをする。価値観あるいは常識を破ることで、注目される。 #千葉授業づくり研究会

2019-05-18 18:05:46
藤川大祐 @daisukef

いてもいい、という「存在の保証」を考える。 #千葉授業づくり研究会

2019-05-18 18:24:18
藤川大祐 @daisukef

福井の文化の背景には、人の不完全さを許す親鸞の教えがあるのかもしれない。 #千葉授業づくり研究会

2019-05-18 18:40:01